КЕЙС-МЕТОД ЯК ПРОВІДНИЙ МЕТОД ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОЇ СФЕРИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ СТРАТЕГІЧНОГО АНАЛІЗУ

Автор(и)

  • Лобачева Ірина Федорівна, м. Вінниця, Україна Вінницький торговельно-економічний інститут Київського національного торговельно-економічного університету

Ключові слова:

стратегічний аналіз, інноваційні методи навчання, кейс-метод, навчальний процес, професійні уміння, професійна підготовка, фахівці економічної сфери

Анотація

Стаття присвячена проблемі формування професійних умінь майбутніх фахівців економічної сфери шляхом впровадження кейс-методу (методу конкретних ситуацій) в процесі вивчення стратегічного аналізу. Теоретично та практично обґрунтовано ефективність впливу інноваційних методів навчання, зокрема, методу конкретних ситуацій, на рівень професійної підготовки майбутніх фахівців економічної сфери. Розглянуто сутність методу, основні вимоги до створення кейсів, які б відповідали меті навчання; запропоновано інструкцію щодо створення кейсу, яка полегшує роботу та сприяє ефективному керівництву групою при його виконанні. Розглянуто основні етапи навчальних занять з використанням методу кейсів (1. Етап організаційної роботи над кейсом. 2. Етап безпосередньої роботи над кейсом. 3. Завершальний етап роботи над кейсом і підведення підсумків.). Дослідження ефективності впровадження кейс-методу для формування професійних умінь майбутніх фахівців економічної сфери підтвердило припущення про можливість одержання позитивних результатів. Впроваджена методика сприяє підвищенню рівня засвоєння знань, формує вміння переносити і застосовувати отримані знання в нових умовах, розвиває пізнавальну самостійність та інтелектуальні вміння. Підтвердженням ефективності кейсової методики для формування професійних умінь стали зміни, що виявлялись у зростанні такого показника, як мотивація навчальної діяльності, у посиленні інтересу до знань, прагненні до більш глибокого вивчення навчального матеріалу, до майбутньої професійної діяльності.

 

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Біографія автора

Лобачева Ірина Федорівна, м. Вінниця, Україна , Вінницький торговельно-економічний інститут Київського національного торговельно-економічного університету

кандидат педагогічних наук, доцент

Вінницького торговельно-економічного інституту Київського національного торговельно-економічного університету

Опубліковано

2021-03-29

Як цитувати

Лобачева, І. (2021). КЕЙС-МЕТОД ЯК ПРОВІДНИЙ МЕТОД ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ ЕКОНОМІЧНОЇ СФЕРИ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ СТРАТЕГІЧНОГО АНАЛІЗУ . Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, (45), 254–258. вилучено із https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/2663

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4