ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНОГО СТАВЛЕННЯ УЧНІВ ДО ПРИРОДИ У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОМУ КОНТЕКСТІ
Ключові слова:
особистість, екологічне виховання, сприймання, особистісно-ціннісне ставлення, моральні якості, педагогічний такт, педагогічне спілкування, вчительАнотація
У статті розглянуто питання формування особистісного ставлення учнів до природи. Автор намагається визначити й охарактеризувати психолого-педагогічні умови, за яких процес формування особистісного ставлення учнів до природи у психолого-педагогічному контексті в навчально-виховному процесі загальноосвітньої школи буде ефективним.
В статье рассматривается вопрос формирования личностного отношения учащихся к природе. Автор стремится определить и охарактеризовать психолого-педагогические условия, при которых процесс формирования личностного отношения учащихся к природе в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы будет эффективным.
The article examines the issue of forming personal relationships students to nature. The author seeks to identify and characterize the psychological and pedagogical conditions under which the process of forming personal relationships of students to the nature of psychological-pedagogical context in the educational process in secondary schools will link effective. The article discusses ways to influence the formation of students' personal attitude towards nature.
