ВІДКРИТІ ОСВІТНІ РЕСУРСИ В ЄВРОПІ ЯК ДЖЕРЕЛО НАВЧАЛЬНОЇ ІНФОРМАЦІЇ ДЛЯ ОПАНУВАННЯ МОВ
Ключові слова:
мовна освіта, розвиток індивідуальної багатомовності, віртуалізація, відкритість і доступність освіти, відкриті освітні ресурси в Європі, розширення навчального середовищаАнотація
Стаття присвячена аналізу можливостей розширення навчального середовища з навчання мов на різних
рівнях вітчизняної середньої і вищої школи завдяки використанню відкритих європейських освітніх ресурсів. Автором
розкрито сутність поняття «відкриті освітні ресурси» і розглянуто елементи, що входять до їх складу, а також наведено
аргументи на користь існування таких засобів навчання. Особливої уваги приділено вітчизняній системі освіти, на теренах
якої Наказом МОН № 9 від 19 січня 2016 року «Про систематизацію досвіду використання електронних освітніх ресурсів»
започатковано процес широкого застосування таких ресурсів. Автор підкреслює виключну важливість цього процесу, адже
облік існуючих і подальший розвиток інформаційно-комунікаційних технологій має створити умови для реалізації в Україні
світових тенденцій, як-от: віртуалізації, відкритості і доступності освіти.
На підставі вивчення існуючих у Європі відкритих освітніх ресурсів для навчання мов у статті окреслено можливості
їх різнопланового застосування на різних освітніх рівнях вітчизняної освіти. Виявлено причини повільного і нерівномірного
протікання процесу розширення навчального середовища мовної освіти в Україні. Автор уважає, що основні перешкоди такі:
низький рівень комп’ютеризації середніх і вищих навчальних закладів; недостатність наукових розробок та досвідчених
кадрів із послуговування віртуальною інформацією з відкритих освітніх ресурсів у Європі та світі; ігнорування вчителями і
викладачами можливостей удосконалення навчального процесу завдяки застосуванню віртуальної інформації через
відсутність вагомих мотиваційних важелів, а саме: низький рівень фінансування і недостатній рівень професійної
комп’ютерної грамотності.
Завантажити
Посилання
Глобальные тенденции в развитии и использовании открытых образовательных ресурсов и их роль в реформе
образования. Аналитическая записка [Електронний ресурс] / Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в
образовании, 2010. ― 12 с. ― Режим доступу : http://iite.unesco.org/pics/publications/ru/files/3214676.pdf.
ИНТУИТ. Национальный открытый университет. ― Електронний ресурс. ― Режим доступу :
http://www.intuit.ru/studies/courses/11860/1152 /lecture/18238.
К обществам знаний / Всемирный доклад ЮНЕСКО. UNESCO, 2005. ― 231 c. ― Режим доступу :
http://inmeds.com.ua/upload/documents/society-knowledge/book042.pdf.
Першукова О. О. Розвиток багатомовної освіти школярів у країнах Західної Європи: монографія / О. О. Першукова.
— К. : ТОВ «СІК ГРУП Україна», 2015. — 652 с.
Про систематизацію досвіду використання електронних освітніх ресурсів. Наказ МОН No 9 від 12 січня 2016 року
― Електронний ресурс. ― Режим доступу : http://www.imzo.gov.ua/2016/01/13/nakaz-mon-vid-12-01-2016-9-pro-sistematizatsiyu-
dosvidu-vikoristannya-elektronnih-osvitnih-resursiv/.
Смит Б. Исследовательская программа Европейской Комиссии «Электронное наследие и информация в области
культуры» [Електронний ресурс]/ Бернард Смит // Российский научный электронный журнал. — 2000. ― No 3. — Режим доступу: http://www.elbib.ru/index.phtml?page=elbib/rus/journal/2000/part3
Giving Knowledge for free: The Emergence of Open Educational Resources [Електронний ресурс] / OECD, Centre for
educaƟonal research and innovaƟon. ― OECD, 2007. ― 153 p. ― Режим доступу https://www.oecd.org/edu/ceri/38654317.pdf.
Helmling B. L’epprentissage autonome des langues en tandem avec la collaboration / Brigitte Helmling, Helmut
Brammerts, Kleppin Karin. — Paris : Didier, 2002. ― 166 p.
Language Technology Links. University of Sussex ― Електронний ресурс. ― Режим доступу :
http://www.sussex.ac.uk/languages/ resources/tech.
Lewis T. Autonomous language learning in tandem / Tim Lewis, Lesley Walker. ― Sheffield : Academy Electronic
PublicaƟons, 2003. ― 223 p.
Little D. A Guide to Language Learning in Tandem via the Internet : CLCS Occasional Paper No. 46 / D. Little, H Brammerts.
― Dublin (Ireland) : Trinity Coll, Centre for Language and Communication Studies, 1996. ― 87 p.
Lingu@net Worldwide. ― Електронний ресурс. ― Режим доступу : http://www.linguanet-worldwide.org.
LingQ : Learn Languages Online. ― Електронний ресурс. ― Режим доступу : www.thelinguist.com/method,
www.lingq.com.
MELT Learning Resources for school. ― Електронний ресурс. ― Режим доступу: http://info.melt-
project.eu/ww/en/pub/ melt_project/news.htm.
Promoting Language Learning and Linguistic Diversity : An Action Plan 2004-2006 [Електронний ресурс] /
Communication from the Commission to the Council, the European Parliament, the Economic and Social Committee and the Committee
of the Regions. ― Brussels, 24.07.2003 : [Com (2003), 449 final]. ― 29 p. ― Режим доступу : http://www.saaic.sk/eu-label/doc/2004-
_en.pdf.
Translation Vistawide : World Languages and Cultures. ― Електронний ресурс. ― Режим доступу :
http://www.vistawide.com/ languages/why_languages2-4.htm.
Vuorikari Riina. Collaborative content enrichment in multilingual Europe, European Schoolnet approach on educational
resources [Електронний ресурс] / Riina Vuorikari, Frans Van Assche. ― Режим доступу
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
