NEOMEDIALNE WARUNKI PRACY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO
Ключові слова:
neomedia, nauczyciel akademicki, społeczeństwo informacyjne, dydaktyka szkoły wyższejАнотація
Nowe podejście do wykorzystania komputera – Internet w edukacji to koncepcja sieci uczącej się – czyli
kolektywizm. Konektywizm - nauka poprzez łączenie węzłów sieci i pozyskiwanie wiedzy. W tym kontekście pojawia się problem
ze względu na to, że nasza wiedza powstaje z przetwarzanych przez nas informacji. Wiedza zawarta w węzłach informacji
jest osobą znającą się na programowaniu i może mieć cechy prawdziwej wiedzy, półprawd lub fałszu.
Nauczyciel powinien być wzorem studenta akademickiego, organizującym pracę. Nauczyciel posługujący się przestarzałymi metodami, formami nauczania
i środki nauczania podważają zasadniczy cel szkoły – kolegium, jakim jest wdrożenie ucznia do samokształcenia i samodoskonaleniaю
Завантажити
Посилання
Abramowicz W.: Narzędzia edukacyjne globalnego społeczeństwa informacyjnego. (W:) Polska w drodze do
globalnego społeczeństwa informacyjnego, Raport UNDP o rozwoju społecznym, Warszawa 2002.
«Dydaktyka szkoły wyższej» 3(27)74, s. 192.
Furmanek W.: Jaki uniwersytet? Wywiad dla Nowin, Rzeszów 1996.
Furmanek W.: Wybrane problemy teleologii edukacji informacyjnej. (W:) Furmanek W.: Piecuch A. (red.):
Dydaktyka informatyki – problemy teorii. Rzeszów 2004.
Furmanek W. (red.): Idea uniwersytetu w nauczaniu Jana Pawła II. Rzeszów 2006.
Goban-Klas T., Sienkiewicz P.: Społeczeństwo informacyjne: szanse, zagrożenia, wyzwania, Kraków1999.
Hassa A.: Komputer jako środek dydaktyczny, «Komputer w szkole» Nr 3/1998,
Klasyfikacji zawodów i specjalności na potrzeby rynku (Dz.U. Nr 82, poz. 537).
Komisja Wspólnot Europejskich: Rola uniwersytetów w Europie wiedzy, Komunikat Komisji, Bruksela
01.2003, Warszawa 2003;
Krąpiec M.A: Człowiek kultura uniwersytet. Lublin 1998.
Kwiatkowska H.: Przemiany funkcji zawodowych nauczyciela. (W:) Nowak J. (red.): Przemiany zawodu
nauczycielskiego. Ossolineum, Wrocław-Warszawa - Kraków 1991.
Lewowicki T.: Przemiany oświaty, Warszawa 1997.
Łasiński G.:, Sztuka prezentacji, Poznań 2000.
Marschand D.A.: 1988, Kultura informacyjna w firmie. «Puls Biznesu», nr 5.
Maryniarczyk A.: O zapomnianej misji uniwersytetów. «Nasz Dziennik», 7.04.2000.
Newman J.H. (przekład P. Mroczkowski): Idea uniwersytetu. Warszawa 1990,.
Okoń W.: Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. Warszawa 1996.
Piątek T.: Perspektywy kształcenia nauczycieli w zakresie przedmiotów technicznych. (W:) Dubovská R. (red.):
Zbornik prispevkow z medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie «Technické uzdelanie ako súćasť vśeobecného
vzdelania». Poprad 1999.
Piątek T.: Kultura informacyjna komponentem kultury ogólnej. (W:) Dubovská R (red.) Technické uzdelanie
ako súčast všeobecného vzdelania, Banska Bystrica 2002, s. 389–392.
Piątek T.: Szkolnictwo wyższe w Polsce w świetle wyzwań cywilizacyjnych. (W:) Furmanek W., Walat W. (red.),
XVII. Didmattech 2004. Technika – Informatyka – Edukacja, Rzeszów 2004, s. 123-129.
Piątek T.: Kultura informacyjna komponentem kwalifikacji kluczowych współczesnego nauczyciela. Rzeszów
Prawo o szkolnictwie wyższym. Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r.
Radziewicz - Winnicki A. (red.): Nauczyciel w procesie przemian. Katowice 1989.
Saran J. (red.): Edukacja dorosłych. Teoria i praktyka w okresie przemian. Lublin 2000.
Sarras H.: Kształcenie kadr naukowych w szkolnictwie wyższym. Warszawa 1975.
Skrzydlewski W.: Technologia kształcenia. Przetwarzanie informacji. Komunikowanie. Poznań 1990.
Szymański J.: Cywilizacyjna następstwa postępu technicznego. Poznań 1989.
Tanaś M.: Edukacyjne zastosowania komputerów. Warszawa 1997.
Wenta, K.: Neomedia i telamatyka –nowe wyzwania edukacyjne, edukacja informacyjna . (W:) Wenta K.,
Perzycka E. (red.): Neomedia w dydaktyce i działaniach wychowawczo-opiekuńczych, Szczecin 2007.
Woźniacki J.: Model publicznej szkoły wyższej i jej otoczenia systemowego. Zasadnicze kierunki nowelizacji
prawa o szkolnictwie wyższym. Warszawa 1998.
http://forsal.pl/artykuly/605728,cyfrowy-analfabetyzm-polakow-w-obsludze-komputera-gorsi-sa-tylko-rumuni-i-bulgarzy.html (dostęp 29.03.2016)
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
