ТЕХНОЛОГІЯ КОРЕКЦІЇ ФУНКЦІОНАЛЬНИХ ПОРУШЕНЬ ПОСТАВИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ З ПОСЛАБЛЕНИМ ЗОРОМ У ПРОЦЕСІ АДАПТИВНОГО ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ
Ключові слова:
технологія, постава, слабкозорі школярі, корекція, адаптивне фізичне вихованняАнотація
Забезпечення ефективності фізичного виховання підростаючого покоління є важливим завданням
сучасного суспільства. Захворюваність дитячого населення України має стійку тенденцію до зростання. Зниження рівня
здоров’я характерне для всіх вікових періодів життя дитини. Під час профілактичних оглядів у школярів виявляють удвічі
більше, ніж двадцять років тому, порушень постави, захворювань органів слуху та зору.
У статті представлено технологію корекції постави, яка розроблена на основі результатів об'єктивного контролю
моторики дітей молодшого шкільного віку з послабленим зором. Мета технології визначається у формуванні навику
правильної постави у досліджуваних дітей, а також корекції виявлених у них порушень ОРА. Врахування закономірностей
формування рухових умінь і навичок визначало виділення трьох етапів в процесі занять фізичними вправами.
Описано задачі етапів технології та зміст корекційцно-профілактичних блоків, зокрема теоретичного, моніторингу
стану моторики, формування навику правильної постави. Критеріями ефективності технології визначено зміни у величинах
кутів нахилу голови, зору та асиметрії лопаток, кута нахилу тулуба відносно вертикалі при збереженні статичної
рівноваги. Для визначення ефективності запропонованої технології був проведений порівняльний педагогічний експеримент.
У ході експерименту були отримані дані, що свідчать про позитивний вплив запропонованої технології на корекцію
біогеометричного профілю постави молодших школярів з послабленим зором.
Завантажити
Посилання
Еракова Л.А. Дифференцированное физическое воспитание слепых и слабовидящих школьников в условиях
специализированного интерната/ Любовь Ераова : автореф дис... канд. наук: 24.00.02 – Фізична культура, фізичне виховання
різних груп населення. – Національний університет фізичного виховання і спорту України, Київ, 2005 – 24с.
Зіяд Хаміді Ахмад Насраллах Корекція порушень постави слабкочуючих школярів засобами фізичного виховання /
Хаміді Зіяд : автореф дис... канд. наук: 24.00.02 – Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення. – Національний
університет фізичного виховання і спорту України, Київ, 2008. – 25с.
Лясота Т.І. Факторна структура взаємозв’язку показників фізичного стану та адаптації до навчання молодших
школярів / Лясота Т.І. // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. – Харків, 2012. –
No3. – С. 71-74.
Синіговець В. І. Особливості кінематики ходьби та сагітального профілю постави дітей з особливими потребами /
В. І. Синіговець // Вісник Чернігівського державного педагогічного університету ім. Т. Г. Шевченка. Серія «Педагогічні науки.
Фізичне вихованя та спорт» : зб. наук. праць. – Чернігів, 2009. – Вип.No.69 – С.194-198.
Цьось А.В. Сучасні технології викладання спортивних дисциплін [Текст] : навч. посіб. / Анатолій Васильович Цьось,
Галина Валентинівна Балахнічова, Людмила Василівна Заремба. – Луцьк : ВНУ ім. Лесі Українки, 2010. – 132 с.
Чудна Р. В. Теорія адаптивного фізичного виховання. / Р. В. Чудна – К.: Наукова думка, 2003. – 270 с.
Юрченко О.А. Корекція порушень просторової організації тіла дітей молодшого шкільного віку з послабленим зором
у процесі фізичного виховання / Олександр Юрченко : автореф дис... канд. наук: 24.00.02 – Фізична культура, фізичне виховання
різних груп населення. – Національний університет фізичного виховання і спорту України, Київ, 2013. – 20с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
