ФОРМИ ТА МЕТОДИ ОН-ЛАЙН КОНСУЛЬТУВАННЯ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ З РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ
Ключові слова:
професійна кар’єра, он-лайн консультування, інформаційні технології, мережеві технології, хмарні сервіси, блоги, платформи створення тестівАнотація
У статті розкрито суть процесу он-лайн консультування з розвитку професійної кар’єри у сучасній
професійній освіті. Кар'єра досліджується як шлях до професійної досконалості, досягнення престижного статусу в
суспільстві. Професійну кар'єру як траєкторію професійного руху створює особистість і важливо підготувати майбутніх
фахівців до успішної реалізації, до об'єктивності самооцінки індивідуальних навичок, ділових якостей, правильність
визначення цілей кар'єри.
Он-лайн консультування з розвитку кар’єри незалежно від використаних підходів має дві основні мети. По-перше, це
розвиток здатності майбутніх фахівців вирішувати проблемні ситуації у кар’єрній діяльності та використовувати наявні
професійні можливості; по-друге – набуття навичок ефективного управління майбутнім професійним життям. Аналіз
досвіду підготовки до розвитку професійної кар’єри закордоном свідчить про необхідність впровадження системи он-лайн
консультування як першого кроку у процесі професійного становлення майбутніх фахівців, їхнього професійного
саморозвитку й самоствердження в професії.
Он-лайн консультування розглядається як спеціально організований, системний, багатофакторний, динамічний,
інваріантний та інноваційний за своїм характером процес, що побудований на дидактичних ідеях індивідуального підходу,
цілісності підготовки до кар’єрного розвитку, спрямованості на формування адекватних кар’єрних орієнтації, кар’єрних
домагань, високої мотивації та креативності майбутніх фахівців.
Обґрунтовано методи он-лайн консультування, що створюють умови для успішної професіоналізації майбутніх
фахівців, визначено форми он-лайн консультування, схарактеризовано функції цього процесу, приділено увагу використанню
сервісів Інтернет, зокрема, хмарним технологіям, блогам, платформам тестів.
За змістом он-лайн-консультування розглядається як спеціально організований, системний, багатофакторний,
динамічний, інваріантний та інноваційний процес, що побудований на дидактичних ідеях індивідуального підходу, цілісності
підготовки до кар’єрного розвитку. Встановлено, що он-лайн консультування з розвитку професійної кар’єри відноситься
до управлінського типу консультування, що включає не тільки фундаментальність теоретичної та практичної підготовки,
а й створює умови для формування у майбутніх фахівців умінь й навичок процесуально-діяльнісного характеру, важливих для
сучасного ринку праці. Для здійснення цілей і завдань он-лайн консультування використовуються певні методи. Єдиної класифікації методів
он-лайн консультування не існує, однак виділяють кілька підстав для класифікації: дослідження (отримання інформації, її
збір, аналіз); зняття емоційної напруги; визначення пріоритетів проблем і робота над її вирішенням; психопрофилактика. З
метою кар’єрної освіти майбутніх фахівців, навчальний матеріал щодо дефініції поняття професійної кар’єри можливо
викладати на хмарних сервісах. Для педагогічного й психологічного діагностування майбутніх фахівців під час он-лайн
консультування використовують платформи тестів. Використання великої кількості наочних матеріалів, інтерактивних
засобів під час он-лайн консультування позитивно сприятиме кар’єрній активності майбутніх фахівців у сфері праці
протягом професійного життя.
Завантажити
Посилання
Арсланов Ф. Г. Образ профессии как элемент карьерной ориентации в сознании учащихся в их профессиональном
становлении / Арсланов Ф. Г., Соловьева Ю. В. // Пед. науки. − 2008. − No 2. − С. 129-131.
Борисюк А. С. Професійна кар’єра як соціально-психологічний феномен: [етапи, типи проф. кар’єри] / А. С. Борисюк
// Проблеми заг. та пед. психології: зб. наук. пр. Ін-ту психології ім. Г. С. Костюка АПН України. − К., 2007. − Т. 9, ч. 4. − С. 94-101.
Калениченко Р. А. Психологічні аспекти індивідуальної кар’єри: [осн. мотиви, типи, стадії та етапи вибору кар’єри]
/ Р. А. Калениченко // Проблеми та перспективи формув. нац. гуманіт.-техн. еліти : зб. наук. пр. / АПН України, Нац. техн. ун-т
„Харк. політехн. ін-т». − Х., 2006. − Вип. 9/10. − С. 129-135.
Міропольська М. А. Професійна орієнтація як основа формування та побудови професійної кар’єри
/ М. А. Міропольська // Бюл. Ін-ту підготов. кадрів держ. служби зайнятості України. – 2004. – No 2. – С. 17-19.
Michael Miller. Cloud Computing: Web-Based Applications That Change the Way You Work and Collaborate Online. Que
Publishing, 2008. – 312 р.
Чернышев Я.А. Понятие «профессиональная карьера»: сущностно-содержательная характеристика /
Я.А.Чернышев // Мир психологии. – 2007. – No 4. – С. 257-267.
Сороко Н. В. Інтеграція сучасних інформаційно-комунікаційних технологій у навчальний процес: зарубіжний та
вітчизняний досвід / Наукові записки. – Випуск 77. – Серія: Педагогічні науки. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка. – 2008.
Частина 1. – 354 с., с. 113-118.
Триус Ю. В. Хмарні технології у професійній підготовці студентів комп’ютерних спеціальностей / Ю. В. Триус //
Хмарні технології в освіті: матеріали Всеукраїнського науково-методичного Інтернет-семінару. – 2012. – C. 147-149.
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
