ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНІХ ОБЛІКОВЦІВ З РЕЄСТРАЦІЇ БУХГАЛТЕРСЬКИХ ДАНИХ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ (УЗАГАЛЬНЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ЕКСПЕРЕМЕНТУ)
Ключові слова:
формування, ключові компетентності, обліковець з реєстрації бухгалтерських даних, педагогічні умови, знання, уміння, навичкиАнотація
У статті розкрито стан формування ключових компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації
бухгалтерських даних на етапі формувального експерименту; представлено порівняльний аналіз порівняльних результатів
кількісних показників рівнів сформованості ключових компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських
даних за критеріями та рівнями їх сформованості. Доведено, що для вдосконалення процесу формування ключових
компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних теоретично обґрунтовано педагогічні умови:
упровадження в навчально-виробничий процес професійно-технічних навчальних закладах моделі ключових
компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних, а також комплексно-методичного
забезпечення із предмета «Бухгалтерській облік»; розроблення й упровадження методики формування ключових
компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних. З’ясовано, що у навчально-виробничому процесі
важливим є посилення значущості ключових компетентностей, які є основою формування ключових компетентностей
майбутніх обліковців з реєстрації бухгалтерських даних. Такий підхід до організації професійного навчання учнів давав змогу
педагогам ширше використовувати у своїй роботі активні методи навчання, тренінгові технології, тобто організовувати
навчально-виробничий процес більше на діяльнісній основі із залученням до безпосередньої діяльності кожного учня.
Здійснено динаміку загального рівня сформованості ключових компетентностей майбутніх обліковців з реєстрації
бухгалтерських даних на констатувальному та формувальному етапах педагогічного експерименту
Завантажити
Посилання
Ничкало Н. Г. Державній політиці в галузі професійної освіти – наукове обґрунтування // Педагогіка і психологія. –
– No1. – С. 52–62.
Музальов О. Місце та роль світоглядної культури у формуванні професійної адаптації учнів вищих професійних
училищ / Олександр Музальов // Психолого-педагогічні основи професійної адаптації майбутніх фахівців : монографія / за ред.
Г.П. Васяновича. – Львів: СПОЛОМ, 2008. – С. 255.
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2021 Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
