ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Автор(и)

  • Ткачук Станіслав Іванович

Ключові слова:

педагогічні умови, професійна підготовка, вчитель трудового навчання, інформаційні технології

Анотація

В статті розкриваються педагогічні умови формування готовності сучасного вчителя трудового
навчання до використання інформаційних технологій. Розкрито сутність поняття «педагогічні умови» з позиції різних
дослідників. Визначено місце інформаційних технологій на уроках трудового навчання в загальноосвітніх навчальних
закладах та в професійній підготовці майбутніх учителів трудового навчання. Акцентовано увагу на організації професійної
підготовки майбутніх учителів трудового навчання у вищих навчальних закладах, її пріоритетах. Звертається увага на
основні структурні елементи змісту освіти майбутніх фахівців освітньої галузі «Технологія».

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Ткачук Станіслав Іванович

    доктор педагогічних наук, професор, декан факультету професійної та технологічної освіти

Посилання

Гевал П. А. Загальні принципи використання комп’ютера на уроках різних типів / П. А. Гевал // Комп’ютер у школі та

сім’ї. – 2000. – No 3. – С. 31-34.

Грітченко А. Г. Методичні аспекти підготовки вчителя до навчання учнів системі знань сучасного аграрного

виробництва / А. Г. Грітченко // Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки. – Черкаси, 2008. – Вип. 119. – С. 12–17.

Гур’янова О. Зростання вимог до фахової підготовки вчителів техноло-гій та проблема їх забезпечення / Оксана

Гур’янова // Наукові записки: Педагогічні науки. – Кіровоград, 2009. – Вип. 87. – С. 68–72.

Державна національна програма «Освіта: Україна ХХІ століття». – К. : І.С.Д., 1994. – 61 с.

Державна програма «Вчитель» // Освіта України. – 2002. – 2 квітня. – С. 2–6.

Державний стандарт освітньої галузі «Технологія» // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2003. – No 1.

Педагогика : учеб. пособие для студ. пед ин-тов / Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин, Н. А. Сорокин и др. ; Под ред.

Ю. К. Бабанского. − 2-е изд., доп. и перераб. – М. : Просвещение, 1988. – 479 с.

Філософський енциклопедичний словник / [голов. ред. В. І. Шинкарук]. – К. : Абрис, 2002. – 742 с.

Хищенко О. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів технологій / Олег Хищенко // Технологічна освіта:

досвід, перспективи, проблеми. – 2010. – No 6. – С. 67–74.

Худобець О. А. Проблеми та перспективи створення науково-навчальних програм нового рівня / О. А. Худобець //

Історія в середніх і вищих навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. – 2005. – No 1. – С. 53–55.

Завантаження

Опубліковано

2016-05-13

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. (2016). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 44, 388-391. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3199