ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Автор(и)

  • Ткачук Станіслав Іванович

Ключові слова:

педагогічні умови, професійна підготовка, вчитель трудового навчання, інформаційні технології

Анотація

В статті розкриваються педагогічні умови формування готовності сучасного вчителя трудового
навчання до використання інформаційних технологій. Розкрито сутність поняття «педагогічні умови» з позиції різних
дослідників. Визначено місце інформаційних технологій на уроках трудового навчання в загальноосвітніх навчальних
закладах та в професійній підготовці майбутніх учителів трудового навчання. Акцентовано увагу на організації професійної
підготовки майбутніх учителів трудового навчання у вищих навчальних закладах, її пріоритетах. Звертається увага на
основні структурні елементи змісту освіти майбутніх фахівців освітньої галузі «Технологія».

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Ткачук Станіслав Іванович

    доктор педагогічних наук, професор, декан факультету професійної та технологічної освіти

Посилання

Гевал П. А. Загальні принципи використання комп’ютера на уроках різних типів / П. А. Гевал // Комп’ютер у школі та

сім’ї. – 2000. – No 3. – С. 31-34.

Грітченко А. Г. Методичні аспекти підготовки вчителя до навчання учнів системі знань сучасного аграрного

виробництва / А. Г. Грітченко // Вісник Черкаського університету: Педагогічні науки. – Черкаси, 2008. – Вип. 119. – С. 12–17.

Гур’янова О. Зростання вимог до фахової підготовки вчителів техноло-гій та проблема їх забезпечення / Оксана

Гур’янова // Наукові записки: Педагогічні науки. – Кіровоград, 2009. – Вип. 87. – С. 68–72.

Державна національна програма «Освіта: Україна ХХІ століття». – К. : І.С.Д., 1994. – 61 с.

Державна програма «Вчитель» // Освіта України. – 2002. – 2 квітня. – С. 2–6.

Державний стандарт освітньої галузі «Технологія» // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2003. – No 1.

Педагогика : учеб. пособие для студ. пед ин-тов / Ю. К. Бабанский, В. А. Сластенин, Н. А. Сорокин и др. ; Под ред.

Ю. К. Бабанского. − 2-е изд., доп. и перераб. – М. : Просвещение, 1988. – 479 с.

Філософський енциклопедичний словник / [голов. ред. В. І. Шинкарук]. – К. : Абрис, 2002. – 742 с.

Хищенко О. Професійно-педагогічна підготовка майбутніх учителів технологій / Олег Хищенко // Технологічна освіта:

досвід, перспективи, проблеми. – 2010. – No 6. – С. 67–74.

Худобець О. А. Проблеми та перспективи створення науково-навчальних програм нового рівня / О. А. Худобець //

Історія в середніх і вищих навчальних закладах України : Науково-методичний журнал. – 2005. – No 1. – С. 53–55.

Завантаження

Опубліковано

13-05-2016

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

Ткачук, С. (2016). ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДО ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, 44, 388-391. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3199