МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОЇ КОМПЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ

Автор(и)

  • Базиль Людмила Олександрівна Київський університет імені Бориса Грінченка

Ключові слова:

методологічні підходи, літературознавча компетентність, учитель української мови і літератури

Анотація

У статті охарактеризовано пріоритетні підходи сучасної методології педагогічної науки й освіти, що у
своїй сукупності впливають на оновлення професійної підготовки майбутнього педагога-філолога, розвиток
комплексу його компетентностей, забезпечуючи ефективність професіогенезу особистості та її успішну
реалізацію у змінному соціокультурному просторі, сприяють домінуванню розвитку літературознавчої
компетентності.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Базиль Людмила Олександрівна, Київський університет імені Бориса Грінченка

    кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач
    лабораторії експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій Інституту післядипломної
    педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка

Завантаження

Опубліковано

2014-04-23

Номер

№ 40 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗВИТКУ ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОЇ КОМПЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ І ЛІТЕРАТУРИ. (2014). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 40, 138-145. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3260