ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ

Автор(и)

  • Гуменюк Сергій Васильович Тернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка

Ключові слова:

мислення, професійне мислення, педагогічне мислення, майбутні учителі, розумова діяльність, педагогічна задача, навчально-виховний процес

Анотація

У статті розглядається процес мислення, що являє собою відображення людиною предметів і явищ
об’єктивної дійсності. Педагогічне мислення розглядається як вид професійного мислення учителів, що дозволяє
їм організовувати свою педагогічну діяльність. Характеризуються особливості педагогічного мислення:
діагностична, стимулююча, інформаційна, розвиваюча, компенсаторна, оціночна та самовдосконалююча.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Гуменюк Сергій Васильович, Тернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка

    кандидат педагогічних наук, викладач кафедри
    фізичного виховання Тернопільського національного педагогічного університету імені
    В. Гнатюка

Опубліковано

2014-04-23

Номер

№ 40 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОГО МИСЛЕННЯ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ. (2014). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 40, 227-231. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3310