ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

Автор(и)

  • І.В. Соколова
  • С.В. Грузнова

Ключові слова:

електронний посібник, новітні інформаційні технології, мультимедіа, інформаційно- комунікаційні технології, гіпертекстова технологія, дистанційне навчання, загально-професійна компетенція, інформаційна компетентність

Анотація

У статті розглядаються питання впровадження нових інформаційних технологій у навчальний процес з
метою підвищення ефективності загальнохімічної професійної підготовки вчителя хімії. Розглянуто концепцію
перетворення навчальної діяльності студента у модельну професійну діяльність та сферу її застосування, а
також використання електронного посібника «Загальна та неорганічна хімія» при організації самостійної роботи
студентів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Завантаження

Опубліковано

2014-04-23

Номер

№ 39 (2014)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ. (2014). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 39, 441-444. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3546