ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОІДЕНТИФІКАЦІЇ: ІСТОРИКОПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ

Анотація

Виховання підростаючого покоління має ґрунтуватись на етнокультурному відродженні та розвитку як
українського народу, так і представників інших етносів, що проживають в Україні, передбачає надання їм широких
можливостей для пізнання своєї історії, традицій, звичаїв, мови, культури, формування почуття національної
гідності. За своїми формами й методами воно спирається на народні традиції, кращі надбання національної та
світової педагогіки. Реалізація цих завдань, можлива шляхом вивчення історичного досвіду, зокрема, в галузі освіті,
на матеріалах краєзнавчих досліджень. Адже спадщина минулого — це багате джерело інформації, для виховання
національної та патріотичної свідомості у підростаючого покоління.
В даній статті проаналізовано історичний аспект важливості навчально-методичної літератури в
навчальних закладах Поділля першої половини ХІХ ст., на формування у підростаючого покоління національної
самоідентифікації; досліджено матеріальне забезпечення бібліотек та наочне наповнення навчального процесу в
школах регіону