ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ МАЙНДМЕППІНГУ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ

Автор(и)

  • А Кобися

Ключові слова:

майндмэппинг, карты знаний, ментальные карты, педагогическая деятельность, информационно-коммуникационные технологии, визуализация учебного процесса, умственная деятельность

Анотація

У статті описано технології створення ментальних карт і застосування їх у педагогічній діяльності,
проаналізовано переваги використання карт знань для конспектування лекцій, підготовки матеріалу з окремих
тем, вирішення творчих завдань як студентами, так і викладачами, наведені переваги використання карт знань у
навчальному процесі, охарактеризовано галузі застосування карт знань у роботі педагогічних працівників, наведені
приклади карт знань, створених викладачами і студентами.

 

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2015-02-12

Номер

№ 41 (2015)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ МАЙНДМЕППІНГУ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. (2015). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 41, 346-351. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3676