ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК СКЛАДОВОЇ ЇХНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ
Ключові слова:
педагогічна майстерність, професійна компетентність, педагогічні принципи, педагогічні умовиАнотація
У статті розглянуто аспекти формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій як складової їх педагогічної майстерності, а саме проаналізовано підходи, педагогічні принципи та умови ефективності цього процесу
Завантажити
Дані для завантаження поки недоступні.
Завантаження
Опубліковано
2012-04-25
Номер
Розділ
НАУКОВО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОБЛЕМ НАВЧАННЯ, ВИХОВАННЯ І РОЗВИТКУ УЧНІВ У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ, ПОЧАТКОВОЇ ТА СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Як цитувати
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК СКЛАДОВОЇ ЇХНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 30, 142-147. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3799