ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК СКЛАДОВОЇ ЇХНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ

Автор(и)

  • Ліщинська-Кравець Галина Львівна

Ключові слова:

педагогічна майстерність, професійна компетентність, педагогічні принципи, педагогічні умови

Анотація

У статті розглянуто аспекти формування професійної компетентності майбутніх учителів технологій як складової їх педагогічної майстерності, а саме проаналізовано підходи, педагогічні принципи та умови ефективності цього процесу

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Ліщинська-Кравець Галина Львівна

    Старший викладач кафедри методики трудового і професійного навчання та декоративно ужиткового мистецтва інженернопедагогічного факультету Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка.

Завантаження

Опубліковано

2012-04-25

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 2

Як цитувати

ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК СКЛАДОВОЇ ЇХНЬОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ. (2012). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 30, 142-147. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/3799