РІВНІ ВПЛИВУ ГРОМАДСЬКИХ ЧИННИКІВ НА СИСТЕМУ УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНОЮ СЕРЕДНЬОЮ ОСВІТОЮ
Ключові слова:
громадські чинники, рівні впливу на систему управління освітою, складові управлінського циклу, модель управління загальною середньою освітоюАнотація
У статті визначено рівні впливу громадських чинників (у порівнянні з державними) на систему управління загальною середньою освітою: мінімальний, міноритарний, паритетний, домінантний, максимальний. Встановлено взаємозв’язок визначених в статті рівнів впливу громадських чинників на складові управлінського циклу з моделями управління загальною середньою освітою – державною, державно-громадською, громадсько- державною, громадською.
Завантажити
Посилання
Державно-громадське управління школою / [упоряд. М. К. Голубенко]. – К. : Шк. світ, 2010. – 128 с.
Закон України «Про загальну середню освіту» [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua.
Закон України «Про освіту» [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua.
Національна доктрина розвитку освіти [Електронний ресурс] – Режим доступу:
Положення про середній загальноосвітній навчальний заклад [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon1.rada.gov.ua.
