СУТНІСТЬ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ

Автор(и)

  • Головенко Людмила Олександрівна

Ключові слова:

интерактивные технологии обучения, ролевые игры, роль игры в обучающем процессе, мотивация обучения

Анотація

У статті розглядається специфіка застосування інтерактивних форм навчання, зокрема рольових ігор;
зосереджується увага на важливості їх використання у навчальному процесі з метою формування у студентів
професійних якостей, знань і вмінь.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Головенко Людмила Олександрівна

    викладач хімії Вінницького медичного коледжу імені академіка Д. К. Заболотного.

Посилання

Андрущенко В. Високі педагогічні технології /В. Андрущенко, В. Олександренко // Вища освіта

України. – 2007. – No 2. – с. 70-76.

Бугрій О. Сутнісність поняття «педагогічні технології» / О. Бугрій // Вища школа. – 2007. No 1 – с. 20-25

Буряк В. Розвиток професійно-педагогічних якостей у системі безперервної освіти / В. Буряк // Вища

школа – 2005. No 2 – с. 50-57.

Доцевич Т. Формування психологічної готовності у майбутніх управлінців до соціальної взаємодії у

професійній діяльності / Т.Д. Доцевич // Наука. Релігія. Суспільство. – 2008. No 4. – с. 176-180.

Завантаження

Опубліковано

2011-08-30

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати