КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ТЕХНІЧНИХ ВНЗ

Автор(и)

  • Гуренкова Ольга Володимирівна

Ключові слова:

екологічна освіта, вищий навчальний заклад, суспільство, природа, екологічне мислення

Анотація

У статті підіймаються питання щодо змін у визначенні завдань і змісту екологічної освіти у вищих
навчальних закладах. Акцентується увага на сучасних підходах, які вимагають свідомої відмови від уявлень про
екологічну освіту як сукупності знань з різних предметів натомість грунтуються на необхідності розвитку
екологічної свідомості, вихованні особистості з екологічним світоглядом.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Гуренкова Ольга Володимирівна

    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри
    природничих і технічних дисциплін Київська державна академія водного транспорту імені
    гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного.

Посилання

Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на Дону: Изд. «Феникс»,

– 480 с.

Когай Е.А. Аксиологические ориентиры экологического образования. // Философия экологического

образования / И.К.Лисеев (ред.). – М.: Прогресс- Традиция, 2001. – С.238-254.

Завантаження

Опубліковано

2011-08-30

Номер

№ 28 (2011)

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ЕКОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ТЕХНІЧНИХ ВНЗ. (2011). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 28, 282-285. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4021