ДІЛОВА ГРА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ ЕКОНОМІСТІВ

Автор(и)

  • І.В. Власюк

Ключові слова:

активне навчання, ділова гра, інтерактивні методи навчання, професійне спілкування, професійна термінологія

Анотація

Стаття присвячена формуванню професійної економічної термінології в студентів-економістів на основі використання-ділової гри. Розглядається сутність ділової гри, основні вимоги до їх створення, відповідність меті навчання, вплив ігрового методу на формування професійної економічної термінології, переваги використання даного методу в процесі формування економічної термінології.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • І.В. Власюк

    кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземних мов та технічного перекладу Львівського державний університет безпеки життєдіяльності.

Завантаження

Опубліковано

2012-04-25

Номер

№ 29 (2012)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ОСВІТІ ДОРОСЛИХ

Як цитувати

Власюк, І. (2012). ДІЛОВА ГРА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ ЕКОНОМІСТІВ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 29, 299-303. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4038