РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ
Ключові слова:
інтелектуальна активність, творча діяльність, розвиток особистостіАнотація
У статті визначаються основні умови розвитку інтелектуальної активності студентів-педагогів у
процесі їх фахової підготовки, з урахуванням їх реального рівня навченості, пізнавальних та освітніх потреб,
вікових та психологічних особливостей.
Завантажити
Посилання
Абульханова-Славская К.А. Психология активности личности // Психологический журнал: Т.6. – 1985. –
No5. – С.3-18.
Богоявленская Д.Б. Диагностика становления творческой личности / Психодиагностика и школа: тезисы
симпозиума. – Таллинн, 1980. – С.5-12.
Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. – Ростов: РГУ, 1983. – 176 с.
Бургин М.С. Интеллектуальная активность как характеристика мышления // Рациональность и
семиотика поведения. – Киев: ИФ АН Украины, 1988. – С.24-32.
Бургин М.С. Творческий потенциал личности и его развитие // Проблемы психологи творчества в
работе с людьми. – Гродно: ГГУ, 1990. – С.76-81.
Венда В.Ф. Системы гибридного интеллекта. – М.: Наука, 1990. – 448 с.
Дусавицкий А.К., Репкин В.В. Исследование развития познавательных интересов младших школьников
в различных условиях обучения // Вопросы психологии. – 1975. – No 3. – С.27-30.
