ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЗНАНЬ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ЕЛЕКТРИКІВ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Ключові слова:
інженери–електрики, математика, підготовка, педагогічна технологіяАнотація
У дослідженні пропонується застосування нової педагогічної технології, яка базується на використанні
факторного аналізу для підвищення рівня фахової підготовки майбутніх інженерів-електриків.
Завантажити
Посилання
Журавський В.С., Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в
Європейський простір вищої освіти. – К.: ІВЦ «Видавництво «Політехніка», 2003. – 200 с.
Абдуліна О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе высшего педагогического
образования. - М.: Просвещение. − 1990. − 144 с.
Падалко Ніна. Факторний аналіз успішності студентів з математичних дисциплін//Проблеми
педагогічних технологій − 2001. − №3. − С.243-247.
Ворошик Н.Й. Падалко А.М. Здобуття астрономічних за інтегрованою програмою : фізика і
астрономія // Педагогічний пошук. − 1997. −№2. −С.53-54.
Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. - Л.: Изд-во ЛУ, 1968. -3390.
