ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ

Автор(и)

  • М.І. Пальчук

Ключові слова:

-

Анотація

Рассматриваются теоретические и практические компоненты повышения качества образования на
основе интеграции новейших педагогических и информационных технологий. Обосновывается необходимость
создания на базе учебного заведения системы профессионального образования единого информационного
пространства как эффективного средства усовершенствования учебно-производственного процесса,
подготовки учащейся молодежи к жизнедеятельности в информационном обществе.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • М.І. Пальчук

    м. Сімферополь, АР Крим, Україна

Посилання

Андрущенко В.П. Педагогічна освіта і наука в інформаційному суспільстві// Вища освіта України .–

– № 4.– С. 5-10.

Вакарчук В.О. Вища освіта України – європейський вимір: стан, проблеми, перспективи: Доповідь

міністра освіти і науки України на підсумковій колегії МОН України (21 березня 2008 р., м. Київ) // Освіта

України.– 2008.– № 21-22 (905).– С. 2-24.

Величко О.Г. Довгострокове планування – програма дій /О.Г.Величко, В.П.Іващенко, О.Г.Ясев //Нові

технології навчання: Наук.-метод. зб. Вип. 32.- К.: Науково-методичний центр вищої освіти, 2002.- С.23-27.

Гуревич Р.С. Нові інформаційні технології в підготовці сучасного фахівця /Р.С. Гуревич,

А.М.Коломієць, Д.І.Коломієць //Кримські педагогічні читання: Матеріали міжнар.конф., Алушта, 2001, 12-17

верес.- Х., 2001.- С.149-153.- У надзаг.: АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти.

Десятов Т. М. Професійно-технічна освіта: завдання та пріоритети// Професійно-технічна освіта.–

– № 4.– С. 36 – 37.

Зауэр Л.С. Информационные технологии в личностно-ориентированном обучении

//Профессиональное образование.- 2005.- №3.- С.22.

Коджаспирова Г.М. Словарь по педагогике / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров.– М.: ИКЦ

«МарТ»; Ростов-на-Дону: Издательский центр «МарТ», 2005.– 448 с.

Кремень В.Г. Освіта і наука в Україні – інноваційні аспекти. Стратегія. Реалізація. Результати .–

Грамота, 2005.– 448 с.– Бібліографія: с. 431.

Ничкало Н.Г. Науково-методичне забезпечення - ключова умова розвитку системи // Професійнотехнічна освіта. − 2006. − №.2. − С. 12-13.

Пальчук М. І. Інтеграція педагогічних та інформаційних технологій як передумова розвитку освіти в

інформаційному суспільстві// Матеріали IV Міжнародної науково-практичної конференції Informatio

«Інформаційні ресурси: створення, використання, доступ» (2-5 жовтня 2007 р., м. Алушта, АРК). −

[Электронный ресурс на CD].

Пальчук М.І. Підготовка педагогічного персоналу в умовах європейської інтеграції// Теоретичні та

методичні засади розвитку педагогічної освіти: педагогічна майстерність, творчість, технології: Збірник

наукових праць / За заг. ред. Н.Г. Ничкало .- Харків: НТУ «ХПІ», 2007.- С.275-279.

Професійна освіта: Словник: Навч. пособ./ Уклад. С.У. Гончаренко та ін.; За ред. Н.Г. Ничкало.– К.:

Вища школа, 2000.– 380 с.

Професійна освіта України за роки незалежності (1991-2003рр.): Наук.-допоміж. бібліограф.

покажчик.- К., 2004.- 268с.

Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе информационно-коммуникационных средств.-

М., 2005.- 208с.

Стратегія реформування освіти в Україні: Рекомендації з освітньої політики.– К.: «К.І.С.», 2003.– 296

с.

Энциклопедия профессионального образования: В 3-х т. Т. 1: А-Л / Под ред. С.Я. Батышева.– М.:

АПО, 1998.– 568 с.: ил

Завантаження

Опубліковано

2008-04-28

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 3

Як цитувати

ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК УМОВА ПІДВИЩЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТИ. (2008). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 18, 208-213. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4364