ЗНАЧЕННЯ САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ПРАКТИЦІ
Ключові слова:
музично-педагогічна самоактуалізація, педагогічна практика, урок, професійне навчанняАнотація
У статті «Значення самоактуалізації майбутнього вчителя музики у педагогічній практиці»
проаналізована потреба у музично-педагогічній самоактуалізації студентів педагогічного університету при
проходженні педагогічної практики. Розкрито значення самоактуалізації у педагогічній практиці майбутнього
вчителя музики. Виявлено важливість використання всіх засобів музикування.
Завантажити
Посилання
Абдуллина О.А. Общепедагогическая подготовка учителя в системе вьісшего педагогического
образования: Для педагогических специальных высших учебных заведений. - 2-е изд., перераб. и доп. -
М.:Просвещение, 1990 - 141с.
Бабенышева Л.Ф. Формирование у слабоуспевающих школьников умения самостоятельно
планировать учебную деятельность. Ростов-на-Дону, 1974 -199 с.
Загвязинский В.И. Педагогическое творчество учителя, М., 1987 - 160 с.
Николаева Л.A. Учись быть читателем: старшекласснику о культуре работы с научными и научно-
популярными книгами - 2-е изд. изм. и доп., М.: Посвящение, 1982- 191 с.
Психологія особистості: Словник-довідник / За ред. П.П.Горностая, Т.М.Титаренко. - К.: Рута, 2001.-
С.320.
Редковец И.А. Повышение развивающей функции обучения для формирования у учащихся стремления
заниматься самообразованием: Дис. к.п.н., Казань, 1973 – 256.
