ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ
Ключові слова:
-Анотація
У свій час К. Ушинський писав: «... якщо ми бажаємо щастя людині», то «повинні
виховувати його не для щастя, а готувати до праці життя, так як тільки внутрішня, духовна,
життєдайна сила праці є джерелом гідності людини, а разом із тим і моральності, і щастя
Завантажити
Посилання
Андрощук І.В.Формування естетичної культури майбутніх викладачів спеціальних дисциплін
професійних навчальних закладів швейного профілю. – Хмельницький, 2008.
Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – К., 1997.
Єнін В. Концепція процесу формування естетичної культуришколярів. // Директор школи. – 2004. –
№ 5. – С. 21.
Закон України «Про вищу освіту» // Освіта. – 20-27 лютого 2002 р.
Закон України «Про освіту» // Освіта. – 23-30 травня 1991 р.
Зязюн І.А., Семашко О.М. Національна державна комплексна програма естетичного виховання. //
Рідна школа. – 1995. – № 12. – С. 30-51.
Концепція розвитку педагогічної освіти України. – К.: Либідь, 1991.
Радкевич В.О. Концепція художньо-професійної освіти // Професійно-технічна освіта. – 2000. – № 2.
– С. 44-46.
Сухомлинский В.А. О воспитании. – М., 1973.
Ушинський К.Д. Сборник сочинений. Собр. соч. Т. 2. / Гл. ред.А.М. Еголин. – М., 1948.
Цільова комплексна програма «Вчитель» // Освіта України. – 1996. –№ 64.
