МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ УМЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ К КОМПЬЮТЕРНО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Автор(и)

  • Л. Горбатюк
  • В. Хоменко

Ключові слова:

-

Анотація

У статті обґрунтований перелік умінь з формування готовності майбутніх інженерів-педагогів
комп'ютерного профілю до комп’ютерно-аналітичної діяльності. Пропонований метод заснований на
застосуванні професіографічних моделей діяльності фахівця.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографії авторів

  • Л. Горбатюк

    старший викладач кафедри комп’ютерних технологій в
    управлінні та навчанні Бердянського державного педагогічного університету.

  • В. Хоменко

    г. Бердянск, Украина

Посилання

Ашеров А.Т. Введення до фаху інженера – педагога комп’ютерного профілю: Навчальний посібник /

А.Т. Ашеров, О.Є. Коваленко, С.Ф. Артюх. - Харків: Українська інженерно-педагогічна академія, 2005. – 224 c.

Савченко Г. О. Формування готовності майбутніх фахівців банківської справи до аналітичної

діяльності засобами моделювання: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.04

«Теорія і методика професійной освіти» / — Харків, 2006. — 20 с.

Сляднева Н.Н. Информационно-аналитическая деятельность: проблемы и перспективы / Н.Н.

Сляднева //Информационные ресурсы России. - 2001.- №2. - С. 14-21.

Галузевий стандарт вищої освіти. Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра за

спеціальністю 6.010100.36 Професійне навчання. Комп’ютерні технології в управлінні та навчанні. Напряму

підготовки 0101 Педагогічна освіта. – К.: М-во освіти і науки України, 2003. – 53 с.

Joining Forces in Engineering Education Towards Excellence // Proceedings, SEFI and IGIP Joint

Conference 2007, 1-4 Juli, Miskolc, Hungary. – 412 p.

Engineering competencies – traditions and innovations // Proceedings of the 37th International IGIP

Symposium. Book of Abstracts. 2008, 7-10 September, Moskau, Russia. – 296 p.

Q2

of E2 – Quality and Quantity of Engineering Education // Proceedings of the 38th International IGIP

Symposium. Book of Abstracts. 2009, 6-9 September, Graz, Austria. – 352 p.

Сетров М.И. Основы функциональной теории организации / М.И. Сетров. – Л., Наука, 1972. – 164 c.

Бандурка А.М. Психология управления / А.М. Бандурка, С.П. Бочарова, Е.В. Землянская. – Харьков:

ООО «Фортуна – пресс», 1998. – 464 с.

Артюх С.Ф. Структурирование учебного материала инженерных дисциплин (методическое пособие) /

С.Ф. Артюх, В.М. Приходько, А.Т. Ашеров, С.А. Капленко, И.В. Фёдоров - М.: МАДИ (ГТУ); Харьков: УИПА,

– 30 с

Завантаження

Опубліковано

2010-04-28

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

МЕТОД ОПРЕДЕЛЕНИЯ УМЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ-ПЕДАГОГОВ К КОМПЬЮТЕРНО-АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 25, 270-276. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4415