МЕТА І ЗАВДАННЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРА З МЕНЕДЖМЕНТУ

Автор(и)

  • А.В. Антонець

Ключові слова:

-

Анотація

С первого курса, когда начинается изучение учебных дисциплин фундаментальной подготовки, будущий
менеджер должен научиться рационально думать и планировать свою деятельность в рамках своей
профессии, что в дальнейшем способствует высокопрофессиональной и творческой деятельности будущего
специалиста.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • А.В. Антонець

    м. Полтава, Україна

Посилання

Гончаренко С.У. Український педагогічний словник. – Київ: Либідь,1997.–376 с.

Довідник кваліфікаційних характеристик професій працівників. Випуск 1. «Професії працівників, які є

загальними для всіх видів економічної діяльності». Розділ 1 «Професії керівників, професіоналів, фахівців та

технічних службовців, які є загальними для всіх видів економічної діяльності». – Краматорськ: Центр

продуктивності, 2001. – 262 с.

Лежняк Т.В. Системний підхід до вивчення інформатики та інформаційних технологій в технічному.

Теорія та методика навчання фундаментальних дисциплін у вищій технічній школі. Збірник наукових праць. –

Кривий Ріг, 2003.–138 с.

Нічуговська Л.І. Науково-методичні основи математичної освіти студентів економічних

спеціальностей вищих навчальних закладів: Автореф. дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 /; Нац. пед. ун-т ім.

М.П.Драгоманова. – К., 2005. – 36 с.

Нічуговська Л.І. Формування економічного мислення в учнів засобами математики // Пост методика. –

–№ 2(28). – С. 28-31.

Стрельніков В.Ю. Теоретичні засади проектування професійно орієнтованої дидактичної системи

підготовки бакалаврів економіки. Автореферат. – Київ, 2007

www.nauu.kiev.ua/download/kat2003_r6.pdf

Завантаження

Опубліковано

2008-04-28

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

МЕТА І ЗАВДАННЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ БАКАЛАВРА З МЕНЕДЖМЕНТУ. (2008). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 18, 275-278. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4458