ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ВИЩИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ

Автор(и)

  • Т.В. Красько

Ключові слова:

-

Анотація

Стратегічні цілі державної політики в галузі освіти, створення в Україні нових
демократичних інститутів, становлення системи цінностей, яка інтегрує традиційні ідеали
української культури та європейські цінності прав і свобод особистості, нове
переосмислення і засвоєння потенціалу української гуманітарної культури зумовлюють
формування нового підходу до навчання та виховання студентської молоді.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • Т.В. Красько

    викладач кафедри сучасних європейських мов
    Національного університету державної податкової служби України.

Посилання

Беспалько В.П. Образование и обучение с участием ИТО (педагогика третього тысячелетия) / В.П.

Беспалько. – Воронеж: МОДЕК, 2002. – 352 с.

Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу [Електронний ресурс].

– Режим доступу: http://www.tnpu.edu.ua/php1/include/resurs/kms/14/ukrainian.pdf

Поясок Т.Б. Використання інформаційних технологій в професійній підготовці економістів

[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Nzvdpu/pp/2007_20/text%201-

/vukorustannya%20informaciunux%20texnologiu.pdf

Про затвердження Концепції розвитку економічної освіти: за станом на 4 груд. 2003 р. [Електронний

ресурс] / Колегія Міністерства освіти і науки України. – Режим доступу:

http://www.uazakon.com/documents/date_1q/pg_ibcowi.htm

Завантаження

Опубліковано

2010-04-28

Номер

№ 25 (2010)

Розділ

РОЗДІЛ 4

Як цитувати

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІННОВАЦІЙНИХ МЕТОДИК НАВЧАННЯ В НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ ПРОЦЕС ВИЩИХ ЗАКЛАДІВ ОСВІТИ ЕКОНОМІЧНОГО ПРОФІЛЮ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 25, 390-394. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4492