ОСОБЛИВОСТІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ У КОНТЕКСТІ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ
Ключові слова:
професійна підготовка, економічна освіта, фундаменталізація, парадигма освітиАнотація
Умови структурної трансформації економіки України, що склалися наприкінці ХХ
століття, змінюють акценти у відомій концептуальній трихотомії «наука – виробництво –
освіта». Якщо в умовах сталого розвитку науку доцільно розглядати як головний важіль
науково-технічного прогресу, що насамперед впливає на виробництво та освіту, то за умов
ринкових перетворень як зміни способу виробництва саме перетворення у виробництві
мають основний вплив на науку й освіту. Цей факт зумовлений тим, що саме
економічні відносини в суспільстві, як головна домінанта загального суспільного розвитку,
зумовлюють напрям і характер розвитку всіх без винятку сфер людського життя.
Кардинальні перетворення ринкового характеру та природа економіки, яка зароджується і
розвивається, нові проблеми стимулюють появу нового погляду на економічну науку
загалом, її предмет і систематизацію зокрема.
Завантажити
Посилання
Артеменко І. Економічне мислення як предмет наукового аналізу / І. Артеменко // Неперервна
професійна освіта: теорія і практика : наук.-метод. журнал. –– К. : МДГУ, 2003. –– Вип. 1. –– С. 173––177.
Бутук О. Інституціональні проблеми економічної теорії та її викладання в пострадянській Україні
/ О. Бутук // Вища школа. –– 2001.–№ 1. –– С. 91––93.
Василевська Н. Є. Структурне реформування української економіки : вплив на технічну освіту
/ Н. Є. Василевська, Т. М. Чечетова // Інженерна освіта на межі століть: традиції, проблеми, перспективи : зб.
праць Міжнар. наук.-метод. конф. –– Х. : ХДПУ, 2000. –– С. 82––83.
Дротянко Л. Г. Социокультурная детерминация фундаментальных и прикладных наук / Л. Г.
Дротянко // Вопросы философии. –– 2000. –– № 1. –– С. 17––21.
Дутка Г. Проблеми підготовки майбутніх економістів у контексті фундаменталізації вищої освіти /
Ганна Дутка // Педагогіка і психологія професійної освіти. –– 2004. –– № 5. –– С. 92––99.
Єременко В. Сучасна парадигма економічної науки / В. Єременко // Економіка України. –– 1994. ––
№ 11. –– С. 50––55.
Зайчук В. Комерційна підготовка фахівців –– нове завдання професійно-технічної освіти
/ В. Зайчук, С. Артинюх // Рідна школа. –– 1997. –– № 5. –– С. 5––8.
Концепція розвитку економічної освіти в Україні // Рішення колегії Міністерства освіти і науки
України № 12 / 7 від 04.12.2003 р.
Основи економічної теорії : посібник для студентів вищ. навч. закладів / за ред. С. В. Мочерного. ––
К. : Академія, 2003. –– 472 с.
Тивончук І. Про предмет і класифікацію сучасної економічної науки / І. Тивончук // Економіка
України. –– 1995. –– № 10. –– С. 58––65.
