КОНЦЕПЦІЯ НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ

Автор(и)

  • О.Є. Антонова

Ключові слова:

обдаровані студенти, особистість, творчий розвиток, індивідуальні особливості

Анотація

Одним із найважливіших ресурсів суспільства є його інтелектуальний потенціал,
представлений спільнотою людей, які знайшли своє місце у житті, сповна реалізували власні
творчі й професійні можливості, інтелектуальні та організаторські здібності. Саме вони є
головним рушієм прогресу у всіх сферах діяльності суспільства і держави.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Біографія автора

  • О.Є. Антонова

    м. Житомир, Україна

Посилання

Концепція державної програми роботи з обдарованою молоддю на 2006-2010 роки // Освіта України. –

– № 48 (741). – 30 червня. – С. 1-3.

Решетников П.Е. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей: рождение мастера:

кн. для преподават. высш. и средн. пед. учеб. заведений. — М.: Владос, 2000. – 304 с.

Слободенюк Л.І. Система психолого-педагогічного пошуку обдарованих дітей // Психолог. – 2003. –

№ 8 (56). – С.4-5.

Завантаження

Опубліковано

2010-04-20

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 1

Як цитувати

КОНЦЕПЦІЯ НАВЧАННЯ ОБДАРОВАНИХ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ ПЕДАГОГІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ. (2010). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 23, 228-233. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/4583