МОДЕЛЮВАННЯ НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ
Ключові слова:
наукова діяльність, вищий навчальний заклад, моделювання, матриця наукової діяльності, нейромережі, фрактальний підхідюАнотація
У Законі України «Про наукову і науково-технічну діяльність» зазначено, що
наукова діяльність у вищих навчальних закладах є невід’ємною складовою освітньої
діяльності і здійснюється з метою інтеграції наукової, навчальної і виробничої діяльності в
системі вищої освіти. Ідея спільного розвитку науки та вищої освіти, органічного
використання науки як бази забезпечення високої якості вищої освіти присутня у всіх
напрямах діяльності, оголошених у Болонській декларації [7]. Інтеграція науки й освіти має
важливе значення, оскільки природним чином забезпечує трансформацію фундаментальної
науки в освітній процес і практику. З’являється також «опосередкований зв'язок науки і
бізнесу (через інноваційну інфраструктуру, яка зазвичай формується навколо університетів).
Сполучною ланкою стають кадри, у тому числі студенти й аспіранти. Нарешті, доходи від
освітньої діяльності вузів можуть бути одним із джерел фінансування фундаментальної
науки, способом інвестування засобів, отриманих у вигляді плати за навчання, в наукові
дослідження вузів»
Завантажити
Посилання
Бертон Р.Кларк Интеграция исследований и обучения: модели XIX и XX столетий / Бертон Р.Кларк //
Вестник высшей школы ― 2007. ― №2. ― с.35-42.
Володарская Е., Лебедев С. Управление научной деятельностью (Социально-психологические
аспекты) / Е.Володарская, С.Лебедев // Высшее образование в России. ― 2001. ― № 1. ― С. 85-94.
Дежина И.Г. Интеграция науки и образования: оценка работы научно-образовательных центров в
ведущих российских университетах / И. Г. Дежина // Вестник высшей школы. ― 2008. ― №7. ― C.20-23.
Закон України «Про наукову і науково-технічну діяльність» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http: // www. osvita. org. ua /pravo/ law_06 /part_05.html
Козловський Ю.М. Загальнонаукові підходи до моделювання наукової діяльності вищого навчального
закладу / Юрій Михайлович Козловський // Наукові записки Національного педагогічного університету імені
М.П.Драгоманова. ― 2009. ― № LXXXI. ― С. 123-130.
Козяр М.М. Інноваційні підходи до наукової діяльності вищого навчального закладу в контексті
теорії прийняття рішень / М.М. Козяр, Ю.М. Козловський // Інформаційно-телекомунікативні технології в
сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи: зб. наук. Праць / ЛДУ БЖД ; редкол.: за ред. М.М. Козяра та
Н.Г. Ничкало. ― Львів:, 2009. ― Частина 1. ― С.194-198.
Основні засади розвитку вищої освіти України. –– Ч. 4 / упоряд.: В.Д.Шинкарук, Я. Я. Болюбаш, І. І.
Бабин ; за ред. І. О. Вакарчука. –– К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2008. –– 173 с.
Прісняков В.Ф. Про результати математичного моделювання гуманітарних процесів / В.Ф. Прісняков,
Л.М. Пріснякова // Педагогіка і психологія. – 2007. – № 4 - С.62-74.
Ситдиков Ф. Научная школа – основа креативного потенциала вуза / Ф. Ситдиков // Высшее
образование в России. – 2006. – № 9. – С.85-87.
Степашко В. Моделювання наукової діяльності викладацького персоналу вищих навчальних закладів
в умовах трансформації системи освіти / Володимр Степашко // Вісник Черкаського ун-ту: Серія «Педагогіка».
– 2007. – Вип.104. – С.112-122.
Уткин Н. Научная деятельность университета / Н.Уткин // Высшее образование в России. – 2006 – №
– C.126-129.
