ОРГАНІЗАЦІЯ І ЗДІЙСНЕННЯ МОНІТОРИНГУ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ СТУДЕНТІВ ЗА ДИСТАНЦІЙНОЮ ФОРМОЮ
Ключові слова:
дистанційне навчання, оцінювання знань, тестові системи, он-лайнові системи оцінювання, Тесторіум, тестові завдання.Анотація
У статті описано використання он-лайнових тестових систем, охарактеризовано багаторівневу систему
показників оцінювання рівня освіченості, наведені пріоритетні напрямки розвитку систем дистанційного навчання
та створення систем автоматизованого оцінювання знань, розглянуто найбільш поширені он-лайнові системи для
створення і використання тестових завдань та їх можливості, детально проаналізовано використання системи
оцінювання знань Тесторіум, охарактеризовано використання тестових завдань різних типів: множинного вибору,
відкритого типу та завдань на виконання, наведені особливості їх створення та оцінювання.
Завантажити
Посилання
Владимирська Є. Ю. Науково-методичне забезпечення якості дистанційного навчання у технічному
університеті : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук 13.00.01 «Загальна педагогіка та історія
педагогіки» / Є.Ю. Владимирська.– К., 2006.– 21 с.
Петренко Т. А. Окремі питання оцінювання якості дистанційної освіти. [Електронний ресурс]. – Режим
доступу: http://visnyk.chnpu.edu.ua/download/vs113/50.pdf
Шибицька Н. М Експертне оцінювання знань в системі дистанційного навчання / Н. М Шибицька //
Автоматика. Автоматизація. Електротехнічні комплекси та системи. - 2005. - No 1. - С. 117-123.
Розробка стандартизованого оцінювання. [Електронний ресурс]. – Режим доступу:
http://www.testorium.net/content/guidelines-create-educational-tests.pdf
