ПРОБЛЕМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МЕДИЧНИХ СЕСТЕР У ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ
Ключові слова:
медична допомога, майбутні медичні сестри, медичні працівники, професійна підготовка, саморозвиток, професійна самореалізація, професійна компетентністьАнотація
Соціально-економічний розвиток України, світові тенденції глобалізації, інтеграції та
інформатизації суспільства визначили принципово нові вимоги до підготовки медичної сестри. Рівень
компетентності сучасного фахівця, його ділова культура, соціальна позиція стали визначальними
факторами у розв’язанні завдань розбудови нашої держави. Модернізація медсестринської освіти в Україні
зумовлена потребою в покращенні здоров’я української нації, якісного рівня її життєдіяльності.
Забезпечення закладів охорони здоров’я України кваліфікованими кадрами є одним із важливих
чинників, який впливає на якість надання медичної допомоги населенню. Зазначена проблема набуває ще
більшого значення в період реформування охорони здоров’я, оскільки в цей час змінюються правові,
економічні та організаційні основи системи суспільних відносин, а також відбувається формування нових
стереотипів професійної поведінки медичних працівників, зокрема, медичних сестер.
У статті розкриваються проблеми підготовки майбутніх медичних сестер у педагогічній теорії та
практиці.
Доведено необхідність забезпечення закладів охорони здоров’я України кваліфікованими кадрами в
період реформування, оскільки в цей час змінюються правові, економічні та організаційні основи системи
суспільних відносин, формування нових стереотипів професійної поведінки медичних сестер; перенесення в
освітніх системах акцентів з масових педагогічних явищ на самоцінність особистості вивчення
можливостей та умов індивідуального розвитку й самореалізації. Виділено конкретні дороги щодо
виокремлення основних етапів мед сестринської діяльності. Розглянуто зміст поняття «професійна
компетентність медичної сестри».
Завантажити
Посилання
Білім Н.В. Особливості професіограми медичної сестри спеціалізованого ендокринологічного відділення / Н.В. Білім // Вища освіта в медсестринстві : проблеми і перспективи : матеріали Всеукр. наук.- практ. конф. (м. Житомир, 10-11 листоп. 2011 р.) / відп. ред. В.Й. Шатило. – Житомир : Полісся, 2011. – С. 269- 271.
Бобер Е.А. Становление профессиональных ценностных ориентаций студентов медицинского колледжа в образовательном процессе : дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 – теория и методика проф. образования / Екатерина Александровна Бобер. – Омск, 2014. – 227 с.
Борисюк А.С. Психологічні особливості формування професійних якостей майбутнього медичного психолога : автореф. дис.. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / А.С. Борисюк; Прикарпат. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2004. – 20 с.
Васильева О.В. Педагогические условия развития социальной активности студентов медицинского колледжа : дис. … канд. пед. наук / О.В. Васильева. – Тюмень, 2008. – С. 85.
Кміть І.В. Мотивація професійного вибору медичних сестер / І.В. Кміть. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua /old_jrn/ Soc_Gum/ Vchdpu/2009_74_1/44.pdf
Ковальчук О.Л. Медсестринство в хірургії – посібник з практичних занять / О.Л. Ковальчук, Р.О. Сабадишин, О.В. Маркович. – Тернопіль: Укрмедкнига, 2002. – 480 с.
Колісник-Гуменюк Ю.І. Особистісна характеристика медичного працівника / Юлія Ігорівна КолісникГуменюк, Василь Васильович Гуменюк // Неперервна професійна освіта : теорія і практика. – Випуск 1-2 (42-43). Серія : Педагогічні науки. – Київ : ТОВ «Видав. п-во «Едельвейс». 2015. – С.72-77.
Куренкова К.М. Формування професійних цінностей майбутніх медичних сестер у процесі фахової підготовки : автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / Куренкова Катерина Михайлівна; Харківський національний педагогічний ун-т ім. Г.С. Сковороди. – Х., 2009. – 20 с.
Маркович О.В. Формування професійних умінь майбутніх медичних сестер хірургічного профілю засобами алгоритмізації : дис. ... канд. пед. наук: 13.00.04 / О.В. Маркович ; Ін-т пед. освіти і освіти дорослих АПН України. – К., 2009. – 284 с.
Нестерова Н.Л. Формирование профессиональной компетентности у студентов в медицинских училищах в условиях профессионально-рефлексивного тренинга : дис. … канд. психол. наук / Н.Л. Нестерова. – М., 2010. – С.15.
Павлюк Т.М. Емпатійні чинники професійної адаптації медичних сестер : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.07 / Т.М. Павлюк ; Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. – Івано-Франківськ, 2007. – 22 с.
Тимофієва М.П. Психологічна концепція професійного становлення та самореалізація особистості у вищому медичному закладі / М.П. Тимофієва. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.rusnauka. com/34_NIEK_2010/Pedagogica/75369.doc. htm.
Чернышова Т.С. Профессиональная и образовательная мобильность медицинских работников в системе непрерывного профессионального образования // Сборники конференций НИЦ Социосфера. 2013. №7. [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-i-obrazovatelnayamobilnost-meditsinskih rabotnikov-v-sisteme-nepreryvnogo-professionalnogo-obrazovaniya
Юдіна О.М. Психологічні особливості формування емпатійності майбутніх лікарів : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01 / О. М. Юдіна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2004. – 17 с.
