КОНТРОЛЬНО-ВИМІРЮВАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ У ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІЙ КОНЦЕПЦІЇ ВІДКРИТОГО НАВЧАННЯ СТУДЕНТІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ІІІ–ІV РІВНІВ АКРЕДИТАЦІЇ

Анотація

Освітня індустрія – єдина галузь у сфері життя, продуктом якої є інтелект. Він є
основою духовного виробництва та науково-технічного прогресу. Завершальний етап
формування інтелектуальних ресурсів належить вищим навчальним закладам III–IV рівня
акредитації. Від якості людських ресурсів залежить рівень розвитку країни. Підготовка
інтелектуального капіталу на базі якісної освіти є невід'ємним компонентом сучасного
інформаційного суспільства. Система управління навчальними закладами освіти, має,
забезпечувати не тільки високий рівень професійної підготовки та фахову компетентність
майбутнього фахівця, і його конкурентну здатність як на національному так, і на
міжнародному ринках праці