ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ КУРСУ «ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКЕ МИСТЕЦТВО» В ТЕХНІЧНОМУ ВУЗІ

Анотація

Одним із пріоритетів стратегічного розвитку України визнано
інтеграцію нашої держави в Європейське співтовариство. Глобальність процесів світового
розвитку призводить до зіткнення різних культур у системі світового обміну ідеями і формує
нові умови для діалогу. Діалог різних культур ставить проблему пошуку нових методів
викладання Соціально-економічні зміни в суспільстві, входження України в цивілізоване
співтовариство неможливе без реформ національної системи вищої освіти, спрямованої на
забезпечення конкурентоспроможності українських фахівців з вищою освітою. Україна
визначила свої орієнтири входження в освітній простір Європи, здійснює модернізацію
освіти в контексті європейських стандартів. Усі навчальні програми, плани та методичні
розробки з європейської тематики базуються на концепції європейського виміру.
Європейський вимір в освіті є освітньою орієнтацією сучасної освіти. Європейський вимір –
термін, що означає знання традицій, культури, мови, соціально-економічного становища
європейських країн [1]. Це поняття також включає визнання культурної різноманітності,
аспе4кти культурної спадщини, громадянських цінностей, плюралістичної демократії.
Поняття європейського виміру впроваджується в багатьох країнах Європи: Австрія, Бельгія,
Болгарія, Греція, Данія, Естонія, Італія, Ірландія, Ісландія, Латвія, Нідерланди, Німеччина,
Норвегія, Польща, Швеція, Франція та ін.