МЕТОДИКА РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНИХ УМІНЬ В ІНТЕГРОВАНОМУ КУРСІ ЗАСОБАМИ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Анотація

Прагнення до інтеграції навчальних предметів є провідною тенденцією освітнього
процесу. На розвиток ідеї педагогічної інтеграції значно впливає прогрес наукового пізнання,
яке неможливе без взаємодії зі знаннями суміжних наук. «Інтеграція є процес і результат
створення нерозривно зв'язного, єдиного, цільного. У навчанні вона здійснюється шляхом
злиття в одному синтезованому курсі (темі, розділі програми) елементів різних навчальних
предметів, злиття наукових понять і методів різних дисциплін у загальнонаукові поняття й
методи пізнання, комплексування й підсумовування основ наук у розкритті
міждисциплінарних навчальних проблем» [1, с.96].