ОСОБЛИВОСТІ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ РЕАЛІЗАЦІЇ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ СТУДЕНТІВ-ІНОЗЕМЦІВ ДО НАВЧАЛЬНОЇ ТА НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ТЕХНІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Анотація

Найважливішим показником ефективності системи освіти й рівня освіченості є
відповідність спеціальності, яку здобувають у ВНЗ, працевлаштування, а також відповідність
знань і навичок, отриманих у ході навчання, тим потребам практики й професійної кар'єри, з
якими зіштовхується молодий фахівець. Його життєвий успіх вимірюється не тільки високим
рівнем прибутків, але й визнанням, повагою з боку оточуючих, високим статусом у
суспільстві, внутрішньою переконаністю в реалізації свого власного творчого потенціалу.
Проблема розвитку творчої, різнобічно розвиненої, високоосвіченої особистості хвилювала
видатних вітчизняних й закордонних вчених усіх часів (Я. Коменський, М. Ломоносов,
М. Бердяєв, Л. Толстой, К. Ушинський, В. Сухомлинський), є комплексною та включає
організацію навчання, зміст освіти молоді, прилучення її до науки.