ІНТЕГРАЦІЯ ТРАДИЦІЙНИХ ТА ІННОВАЦІЙНИХ ПІДХОДІВ ДО ПРОВЕДЕННЯ НАВЧАЛЬНОГО ФІЗИЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2019-53-69-73Ключові слова:
навчальний фізичний експеримент, фізичні дослідження, цифрова лабораторія Nova5000, технологія BYOD, мобільні додатки, Lab4Physics, датчики, інтерактивні симуляціїАнотація
У статті запропоновано інноваційні підходи до традиційного проведення навчального
фізичного експерименту. Відзначено відомих науковців-методистів, які внесли вклад в розвиток методики
проведення навчального фізичного експерименту. Серед інноваційних підходів виокремлено використання
цифрової лабораторії Nova5000, елементів робототехніки на прикладі конструктора «Знаток», технології
BYOD та мобільних додатків, а також віртуальних симуляцій сайту Physics Education Technology (Phet).
Встановлено, що цифрову лабораторію Nova5000 доцільно включати в цикл лабораторних робіт фізичного
практикуму, окремі датчики використовувати під час проведення фронтальних лабораторних робіт, що є
важливим чинником для формування знань та умінь працювати з сучасним обладнанням, обробляти
результати експриментів, оцінювати отримані залежності тощо. Детально описано такий новий
напрямок в дидактиці як застосування технології Bring Your Own Device (BYOD) та мобільних додатків.
Наведено коротку інформацію про датчики, що вмонтовуються у смартфони, та які можна
використовувати під час проведення фізичного експерименту: акселерометр, гіроскоп, барометр, Global
Positioning System, магнітометр, датчик освітленості. Описано можливості мобільного додатку
Lab4Physics для проведення фізичних досліджень учнями під час вивчення кінематики рівноприскореного руху,
законів Ньютона та сил в механіці, коливних процесів, звукових явищ тощо. Детально описано контент
порталу інтерактивних симуляцій Phet. Зосереджено увагу на технічних особливостях роботи з
симуляціями, які розміщених на порталі інтерактивних симуляцій Phet та дидактичних можливостях
симуляцій, які призначені для якісного дослідження фізичних явищ, розуміння принципу роботи приладів та
установок, для встановлення та дослідження функціональних залежностей фізичних величин та побудову
графіків.
Завантажити
Посилання
Заболотний В.Ф., Моклюк М.О., Мисліцька Н.А. Експериментальне вивчення законів ідеального газу засобами
сучасних інформаційно-комунікаційних технологій // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П. Драгоманова. Серія No5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. Вип. 48: Збірник наукових праць. К. : Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2014. С.58-64.
Лаврова А.В., В.Ф. Заболотний Використання сучасних цифрових лабораторій у навчальному фізичному
експерименті/Інноваційні технології управління якістю підготовки майбутніх учителів фізико-технологічного профілю:
збірник матеріалів міжнародної наукової конференції. Кам’янець-Подільський: Аксіома, 2013. С. 69-70.
Мисліцька Н.А. Організація фахової підготовки майбутнього учителя фізики з використанням методичної
пропедевтики: монографія. Вінниця:ТОВ Нілан-ЛТД, 2017. 308 с.
Петриця А.Н. Поєднання віртуального та реального в навчальному фізичному експерименті за допомогою
цифрової лабораторії nova5000// Наукові записки. Випуск 4. Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Ч. 2. Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2013, С.178-181.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2019 О. А. Колесникова
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
