ПРОФЕСІЙНІ ЯКОСТІ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ РАКЕТНО-АРТИЛЕРІЙСЬКОГО ОЗБРОЄННЯ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ЇХ ПРОФЕСІОНАЛІЗМУ
DOI:
https://doi.org/10.31652/2412-1142-2019-53-189-194Ключові слова:
професійні якості, офіцери ракетно-артилерійського озброєння, професійна діяльність, здібності, витривалість, екстремальні ситуації, знання, досвідАнотація
Визначено найбільш важливі професійні якості офіцерів ракетно-артилерійського озброєння:
професійна компетентність, доброзичливе ставлення до військовослужбовців, організаторські-комунікативні
здібності, нервово-психічна витривалість, ставлення до себе, високий морально-етичний рівень. Встановлено,
що для офіцерів ракетно-артилерійського озброєння актуальними якостями є не тільки ті, що забезпечують
виконання професійної діяльності в нормальних умовах, а також і ті якості, які необхідні в складних чи
екстремальних ситуаціях. Важливе місце займають законність, дисциплінованість, оптимальність,
планомірність, стратегічність, комунікативність, знання і досвід психолого-педагогічної діяльності.
Завантажити
Посилання
Державна програма розвитку Збройних сил України на період до 2020 року. URL : https:// www. google. com/ earch?q=концепція +розвитку+PCE&ie=utf-8&oe=utf-8&client=firefox-b-ab.
Світова гібридна війна: український фронт: монографія ; за ред. В. П. Горбуліна. – Київ : НІСД, 2017. – 496 с.
Балашов В. А. Формирование профессиональных качеств у слушателей-пограничников в процессе профессионального обучения : дис. ... канд. пед. наук : 20.02.02. – Хмельницкий. – 1996. – 263 с.
Іщенко Д. В. Основи військової педагогіки / Д. В. Іщенко, А. Ф. Філіпов. – Хмельницький : Вид-во Національної академії ПВУ, 2002. –106 с.
Олексієнко Б. М. Професійне виконання охоронцями кордону свого обов’язку – найкраще підтвердження відданості військ президентській лінії державотворення / Б. М. Олексієнко. – Кордон : центр. друк. орган Держ. прикордон. служби України. – 2001. – No 1. – С. 8–9.
Євсюков О. Ф. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх офіцерів у навчальному процесі вищого військового навчального закладу : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04. – Харків, 2006. – 172 с.
Каплун С. О. Професійна компетентність майбутнього офіцера служб тилу як об’єкт наукового аналізу / С. О. Каплун// Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – Житомир, 2008. – Вип. 42. – С. 111–115.
Афанасенко В. С. Особистісні фактори ефективності управлінської діяльності військового керівника : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. психол. наук : 19.00.01. – Харків, 2000. – 21 с.
Дудченко В. А. Некоторый опыт обучения, воспитания и морально-психологической подготовки личного состава, курсантов и слушателей ВВУЗов Сухопутных войск зарубежных армий / В. А. Дудченко // Военная педагогика и психология : в 2ч. Одеса : ОІСВ. – 1995. – Ч. 1. – 112 с.
Афонін С. Становлення Збройних Сил України: соціальні та соціально-психологічні проблеми. – Київ : Інтерграфік, 1994. – 304 с.
Машталір А. М. Формування творчих якостей майбутніх офіцерів у процесі професійної підготовки : дис. канд. пед.наук. 13.00.04. – Київ. – 2006. – 253 с.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2019 О. М. Маслій
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
