МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ БІНОКУЛЯРНИХ ВІДЕООКУЛЯРІВ ІЗ ДОПОВНЕНОЮ РЕАЛЬНІСТЮ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ РІЗНИХ ДИСЦИПЛІН СТУДЕНТАМИ КОЛЕДЖУ
Ключові слова:
технологія, віртуальна реальність, бінокулярні відеоокуляри, програмне забезпечення, віртуалізація, тренажери віртуальної реальності, оптимізація, заняттяАнотація
У статті розглянуто використання технології віртуальної реальності на заняттях зі
студентами, які навчаються в коледжі. Показано застосування цієї технології на прикладі використання
бінокулярних відеоокулярів із доповненою реальністю. Розглянуто основні ідеї використання даної технології
на прикладах окремих предметів та описано основні програмні засоби, які можна використати під час
проведення різного типу занять. Проаналізовано основні переваги та недоліки використання такої
інноваційної технології.
Авторами описано питання важливості та актуальності віртуалізації реальності. Оскільки така
технологія породжує відчуття комфортності на заняттях у студентів та викладачів. І, крім цього, є
важливим інструментом оптимізації реальності. Варто зазначити, що використання різного змісту
програмного забезпечення віртуальної реальності чи тренажерів цього самого типу гармонійно доповнює
та насичує будь-яке заняття новизною і цікавістю для студентів. Як показує досвід, вказана технологія
спрощує роботу викладача під час пояснення та демонстрації достатньо важких тем, що вимагають
візуалізації.
Завантажити
Посилання
Шишкіна М. П. Тенденції розвитку та використання інформаційних технологій у контексті формування
освітнього середовища / М. П. Шишкіна // Засоби і технології єдиного інформаційного освітнього простору:
зб. наук. праць [За ред. В. Ю. Бикова, Ю. О. Жука] / Інститут засобів навчання АПН України. – Київ: Атіка, 2004.
– С.81–88.
Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура / М. Кастельс. – Москва : ГУ ВШЭ, 2000. – 608 с.
Носов Н. А. Словарь виртуальных терминов / Н. А. Носов // Труды лаборатории виртуалистики. – Вып. 7, Труды Центра профориентации. – Москва: Путь, 2000. – 69 с.
Польська Т. Д. Філософські аспекти віртуальної реальності й феномен «невидимості» (invisibility) медіа /
Польська Т. Д // [Електронний ресурс] режим доступу: http://www.apfs.in.ua/v8_2015/32.pdf
Грицан П.А.Україна: перспективи і сучасне використання технології доповненої реальності: Міжвуз. зб.:
Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво / Грицан П.А. – Луцьк, 2011.
Кириленко К.М. Культура і наука: підручник для студентів вищих навчальних закладів / К.М. Кириленко. – Київ: ТОВ Агентство Україна, 2015. – 400 с.
Кріс Коло Віртуальна реальність: наступне покоління освіти, навчання та навчання / Кріс Коло // [Електронний ресурс] режим доступу: https://www.forbes.com/sites/forbesagencycouncil/2017/12/13/virtual-rea lity-the-next-generation-of-education-learning-and-training/#42bded3 2733f
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2018 А. М. Вітюк, Т. В. Куленко
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
