РОЗВИТОК ТЕХНІЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ В ПРОЦЕСІ ГРАФІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Ключові слова:
технічне мислення, графічна діяльність, креслення, схематичні зображення, сенсорний аналіз, освітній процесАнотація
Сучасне виробництво потребує висококваліфікованих фахівців, носіїв не лише
знань, а й активних учасників розвитку науково-технічного прогресу. Спеціаліст повинен
мати розвинену потребу в одержанні нових професійних знань.
Все більшу значимість набуває технічне мислення: здібність бачити, аналізувати і
розуміти зоровий образ - це допомагає більш ефективно обробляти інформацію, розвиває
візуальну грамотність.
Завдяки візуальній грамотності людина може одночасно розвивати зорові
аналізатори, сприйняття, уявлення, мислення, удосконалювати свої психічні процеси.
Таким чином, візуальна (графічна) грамотність стає суттєвою складовою частиною
багатьох видів професіональної діяльності. Вміння будувати і читати креслення, схеми,
діаграми і т.п. – необхідна умова опанування будь-якою професією.
Таким чином, у кресленні посилюється тенденція до схематизації, “формалізації”
зображень з метою надання їм більш універсального значення, яке дозволяє відображувати більшу кількість реальних об’єктів, які мають більшу кількість
різноманітних властивостей.
