ПРОБЛЕМИ СТАНДАРТИЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА США: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ

Автор(и)

  • Н.М. Авшенюк м. Київ

Ключові слова:

навчальний процес, проблеми стандартизації, професійна підготовка, порівняльний аналіз, економічні зміни, технологічні зміни

Анотація

Економічні та технологічні зміни в суспільстві наприкінці XX ст актуалізували
проблему якості освіти Саме з якістю, з необхідністю її підвищення пов'язана проблема
стандартизації Стандартизація в освіті здійснюється по-різному, залежно від типу
управління освітньою системою централізованого чи децентралізованого Для країн з
децентралізованою системою управління, до яких належать, передусім, США та Велика
Британія, донедавна стандарти були досить новим та незвичним явищем Тому саме в цих
країнах останніми роками процеси стандартизації відбуваються найбільш активно До
практичної діяльності в галузі стандартизації освіти різні країни підходять, враховуючи
особливості соціокультурних умов та традицій, в яких функціонують їхні системи освіти
Позиції США та Великої Британії в питаннях розробки та впровадження державних
стандартів професійної освіти мають як багато спільного, так і певні розбіжності
Спільність підходів, на нашу думку, полягає в структуризації системи стандартів,
тобто виділенні певних їх типів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-02-23

Номер

Розділ

РОЗДІЛ 5

Як цитувати

ПРОБЛЕМИ СТАНДАРТИЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА США: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ. (2021). Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 2, 157-162. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/779