МОЛОДА ЛЮДИНА ЯК АКТИВНИЙ СУБ'ЄКТ І ГОЛОВНИЙ ОБ'ЄКТ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОЇ АДАПТАЦІЇ

Анотація

Головними суб’єктами педагогічного процесу професійної адаптації є самі
адаптанти та своєрідний «ансамбль» як професійних, так і функційно-ситуаційних
педагогів, дуже різних і за своїм соціально-професійним статусом (батьки, педагоги
загальноосвітніх та професійних шкіл, спеціалісти служб зайнятості та профорієнтації,

менеджери та спеціалісти кадрових служб підприємств тощо) і за методами організаційно-
педагогічної діяльності. Незважаючи на те, що кожний такий педагог «веде» адаптантів

переважно на певному відтинку загального шляху до професійної зрілості, усі вони
пов’язані загальним об’єктом організаційно-педагогічного впливу та постійно гнучко
взаємодіють між собою під час вирішення основних завдань на всіх етапах професійної
адаптації.