ДО ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В ПРОЦЕС ПІДГОТОВКИ МОЛОДШИХ СПЕЦІАЛІСТІВ У ВПУ

Анотація

Економічне процвітання суспільства, як відомо значною мірою визначається його
інтелектуальним потенціалом. Саме інтелект і високий професіоналізм у всьому світі
визнані основними чинниками конкурентоспроможності робітника на ринку праці. Тому
провідною ідеєю Закону України «Про професійно-технічну освіту» є формування в
суспільстві незаперечного пріоритету знань, розробка та реалізація на всіх рівнях заходів
щодо забезпечення його усталеності. Тож і необхідність створення вищих професійних
училищ продиктована зростанням темпів інтелектуалізації робітничих професій. Так,
заклади професійно-технічної освіти повинні готувати робітників нової генерації,
новаторів, інтелектуальну робітничу еліту. Тих, хто впливатиме на життя держави у
найближчий час і у віддаленому майбутньому. Але для того, щоб наші випускники могли
створювати нове, замало тільки знань і розуму. Для цього потрібна здорова амбітність,
підприємливість, самостійність, здатність вирішувати складні, непередбачені ситуації і
завдання.