МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗРОБКИ ДЕРЖАВНИХ СТАНДАРТІВ ПРОФТЕХОСВІТИ

Автор(и)

  • Є.М. Ковальчук м. Київ

Ключові слова:

методологічні підходи, розробка державних стандартів, професійно-технічна освіта, стандартизація, професійно-технічні навчальні заклади

Анотація

В умовах реформування освіти в Україні нагальною проблемою в розробка
державних стандартів професійно-технічної освіти.
Як зазначено в Законі України “Про професійно-технічну освіту", "державний
стандарт професійно-технічної освіти - це сукупність державних вимог до змісту
професійно-технічної освіти, рівня кваліфікації випускника професійно-технічного
навчального закладу, основних обов’язкових засобів навчання та освітнього рівня
випускників" [1, 20].
Перш, ніж приступати до цієї державної важливості роботи, необхідно було
розробити концептуальні положення створення стандартів. Така концепція була
підготовлена колективами Інститутів АПН України та Міністерства освіти України і
прийнята Кабінетом Міністрів.

Завантажити

Дані для завантаження поки недоступні.

Опубліковано

2021-03-03

Номер

№ 1 (2000)

Розділ

ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИКИ НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Як цитувати

Ковальчук, Є. (2021). МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО РОЗРОБКИ ДЕРЖАВНИХ СТАНДАРТІВ ПРОФТЕХОСВІТИ. Modern Information Technologies and Innovation Methodologies of Education in Professional Training Methodology Theory Experience Problems, 1, 175-176. https://vspu.net/sit/index.php/sit/article/view/827