СУЧАСНИЙ УЧИТЕЛЬ В КОНТЕКСТІ КОМП’ЮТЕРИЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Анотація

Соціально-економічні зміни, що відбуваються в Україні, зумовлюють постановку
перед освітою нових завдань щодо відродження інтелектуального потенціалу народу,
піднесення вітчизняної науки на світовий рівень.
Одним із напрямів реалізації пріоритетних завдань є забезпечення розвитку освіти
на базі нових концепцій, активне впровадження сучасних інформаційних технологій у
навчальний процес.
Завдання вищої школи полягає в постійному підвищенні якості підготовки
спеціалістів, широкій технізації навчального процесу, зокрема, ознайомленні із сучасними
інформаційними технологіями на основі обчислювальної техніки.
Поряд з культурою праці, керівництва, поведінки й взаємостосунків людей все
вимогливішою є необхідність високої культури інформаційного спілкування як важливого
аспекту всієї діяльності людини, спрямована на засвоєння інформації оточуючого світу,
природного та соціального, а також на різнобічний інтелектуальний розвиток самої людини.
Соціальне життя людини відбувається у світі різноманітної інформації.
Інформованість відіграє значну роль у професійній і суспільній орієнтації людини; її
розвиток як особистості передбачає засвоєння широкого кола знань. Сучасні інформаційні
технології розвиваються швидким темпом. Майбутній учитель зобов’язаний постійно
дбати про рівень самоосвіти, інформаційної культури, відповідність фахової підготовки
сучасному рівню науки. Прилучення до світу інформації неможливе без оволодіння
елементарними основами роботи з відео- та аудіотехнікою, персональним комп’ютером;
ознайомлення з провідними видами креативних технологій.