НОВІ МУЛЬТИМЕДІЙНІ ФОРМИ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ У НІМЕЧЧИНІ

Анотація

Розвиток інформаційних технологій, сателітних комунікацій та світової мережі
Інтернет логічно спричинив зміни і в системі освіти педагогів. За прогнозами дослідження
Фонду Бертельсманна внаслідок поступу World Wide Web вже у 2005 році істотно
зміниться панорама освіти: утвориться нове поле навчальних пропозицій, і навіть
можливе виникнення “нової культури навчання” [2,49]. Для того, щоб не відставати від
тенденцій освітнього розвитку і зробити персональний комп’ютер звичним явищем у
процесі навчання в Німеччині у 2000 році було розпочато програму “Нові медії в освіті”, в
рамках якої підтримується запровадження нових медій для викладання у вузах та
мультимедійних форм навчання. Метою проекту є виведення Німеччини до 2005 року на
передові позиції в світі щодо комп’ютерних програм.
Тому при організації навчального процесу майбутніх учителів в університетах
Німеччини мультимедійні форми навчання практикуються дедалі частіше. На сьогодні
˝Studium digitale˝, E-Learning та віртуальний університет є цілком реальними явищами.
Більшість вузів використовує їх як додаткову навчальну пропозицію до традиційного
навчання.
Впровадження нових інформаційних технологій в університетах спричинило зміну
структури навчальних планів, модернізацію змісту навчальних курсів, вдосконалення
навчальних технологій.