ФАКТОРНА ОБУМОВЛЕНІСТЬ КУЛЬТУРОЛОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СПЕЦІАЛІСТА

Анотація

Основу моделі освіти ХХІ століття становить ідея культурного розвитку людини.
Ця думка простежується у сучасному дослідженні філософів, культурологів, психологів,
педагогів, істориків, економістів (Г. Балл, Г. Бутківська, Г. Васянович, І. Зязюн, М. Дробноход,
В. Кремень, А. Левчук, В. Луговий, В. Моляко, О. Рудницька, О. Романовський, В. Семиченко,
В. Шинкарук та ін.).
На всесвітній конференції ЮНЕСКО, яка відбулася у Мексиці у 1982 році,
культура розглядалась як важливий чинник гуманізації суспільного розвитку, як
глобальний фактор розвитку особистості, здатної до творчості, до постійного
самовдосконалення. "У найширшому розумінні культуру можна розглядати як сукупність
яскраво виражених ознак, духовних і матеріальних, інтелектуальних і емоційних, які
характеризують суспільство або соціальну групу. Культура охоплює не тільки мистецтво,
літературу але й спосіб життя, основні права людини, системи, цінностей, традицій та
вірувань. Саме культура дає здатність мислити, аналізувати себе і своє оточення. Саме
культура робить з нас гуманних, розумних, критично мислячих істот із почуттям
моральних зобов’язань. Саме через культуру розрізняємо цінності, робимо свій вибір.
Саме завдяки культурі людина виражає себе, визнає свою незавершеність, піддає сумніву
свої власні досягнення, безупинно шукає новий смисл буття і народжує творіння, в яких
долає свою недосконалість" [3, с.29-30].