ІНТЕРАКТИВНЕ НАВЧАННЯ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ ПІДХІД У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ

Abstract

Актуальність дослідження полягає в тому, щоб організувати навчальний процес так,
при якому б учні були активними, працювали у колективі і разом з тим кожен із них мав своє
завдання, за яке б він був відповідальний перед іншими учасниками. Як спланувати
очікуваний результат, чітко стимулювати процес пізнання? У сучасній освіті прийшов час
змін. Процес реформування освіти в Україні, який мав би усунути вади шкільної практики,
насправді часто зводиться до спроб введення нового змісту в рамки старої системи. Адже
проблеми радянської шкільної освіти, що була орієнтована значною мірою на інформаційні
210
цілі, автоматично переносяться на сучасний розвиток школи. Вносяться зміни в навчальні
плани та програми, збільшується число років навчання в початкових та старших класів тощо,
проте ці заходи істотно не впливають на якість навчання.