ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ

Abstract

Після здобуття незалежності Україна відкрила нову сторінку у своїй історії. Ставши на шлях
якісного оновлення, вона провела ряд реформ, які теж не обминули і освіту. На нинішньому етапі
реформування освіти, коли Україна підтримала Болонський процес, в державі реалізуються
програми, що дозволяють зробити освіту більш доступною, щоб якомога більше задовольнити
освітні потреби студентів.
То які саме проблеми повинен ставити перед собою викладач, щоб ростити більш активного,
відповідального, професійного, компетентного спеціаліста? Які методи і засоби активного навчання
вибрати, яку запропонувати форму навчання? Як включити студентів у активну співпрацю в навчальному
процесі, забезпечити максимальну зацікавленість їх в результатах навчання.