МОРАЛЬНЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ

Abstract

С.А. Ананьїн – відомий український науковець-філософ, психолог, педагог, педолог,
управлінець, активний громадський діяч; професор Київського інституту народної освіти –
реорганізованого в Київський університет, декан факультету професійної освіти, завідувач
кафедри педагогіки цього ж закладу, викладач Фребелівського, Київського Комерційного,
Київського Агрономічного інститутів, лектор Київських вищих жіночих курсів [4, с.1-2].
С.А. Ананьїна, як активного прогресивного педагога початку ХХ століття, яке має істотні
спільні риси, процеси та проблеми з сучасністю, турбував пошук ефективних шляхів поліпшення
суспільного життя. Його він вбачав, зокрема, у оптимізації та модернізації загальної освіти,
підвищенні ефективності навчально-виховного процесу середньої школи. Закономірно логічно
постало питання про визначення її змісту, мети й завдань. У статті “Нариси з педагогіки середньої
школи” вчений намагався розкрити зміст поняття “загальна освіта”, зазначаючи, що різне його
тлумачення призводить на практиці до абсолютизації то енциклопедичної, то формальної освіти
[5, с.38]. С.А. Ананьїн підкреслював, що поняття “загальна освіта”, незважаючи на його
поширеність, належить до малодосліджених. Звідси постала необхідність вивчення даного явища.
За С. А. Ананьїним, дослідження повинно спиратися насамперед на історичний ґрунт.