РОЛЬ ТЕХНІЧНОГО МИСЛЕННЯ ЯК НЕВІД’ЄМНОЇ СКЛАДОВОЇ СПРИЙНЯТТЯ СВІТУ ТЕХНІКИ

Abstract

За прогнозами фахівців, розвиток суспільства в третьому тисячолітті характеризуватиметься
подальшим зростанням частки інтелектуальної праці в усіх галузях виробництва. Вимагатиме він і
кардинальних змін у підготовці фахівців на всіх рівнях освіти.
Бурхливий розвиток науково-технічного прогресу, перехід України на ринкові
відносини господарювання ставить нові вимоги до трудової підготовки учнів і неабияка роль
в цьому належить вчителю трудового навчання.
До найактуальніших завдань загальноосвітньої школи, що визначають стан підготовки
молоді до життя в умовах переходу до ринкової економіки, слід віднести забезпечення якісно
нового рівня політехнічної освіти. Необхідність широкої політехнічної освіти учнів сьогодні
підкріплюється думками про те, що вміння орієнтуватись у світі техніки стало невід’ємною
складовою частиною світогляду кожної сучасної людини, її освіченості в найширшому
розумінні цього слова. Саме така позиція узгоджується з метою освітньої галузі
«Технологія», яка полягає у створенні умов для формування технічно, технологічно
освіченої особистості. Реалізація цієї мети сприятиме формуванню в учнів технічного
мислення, технічного світогляду, їх технічної культури і кругозору.